文言文之实词复习一.ppt

文言文复习 实词 复习目标 1.熟悉探究文言文实词词义的几种推断方法。 2.能结合具体语境，根据上下文准确推测实词词义。 文言实词知识归纳 1、通假字 2、一词多义 3、古今异义 4、偏义复词 5、词类活用 一、通假字 通假的方式： 1、同音通假 2、双音通假 3、叠韵通假 4、形近通假 通假代入法 通假是古汉语中特有的现象。有时对文言文中某个实词无法理解时，不妨从通假角度考虑，以另一个可能与之相通的字代入试解，往往会有“柳暗花明又一村”之感。 吾说晏子之义 此处如不从通假角度考虑就难以理解，这里的“说”通“悦”，以此代入，符合上下文语境。 吾祖死于是 于是 中间力拉崩倒之声 中间 可怜体无比 可怜 宜可以南面而刺秦 南面 而从六国破亡之故事 故事 虽然，公输盘为我造云梯，必取宋 例句 今义 古义 虽然 词语 吾祖死于是 于是 中间力拉崩倒之声 中间 可怜体无比 可怜 宜可以南面而刺秦 南面 而从六国破亡之故事 故事 虽然，公输盘为我造云梯，必取宋 例句 用于让步复句的关联词 今义 虽、尽管； 然，尽管如此 古义 虽然 词语 吾祖死于是 于是 中间力拉崩倒之声 中间 可怜体无比 可怜 宜可以南面而刺秦 南面 而从六国破亡之故事 真实的或虚构的有人物有情节的事情 先例、 旧事 故事 虽然，公输盘为我造云梯，必取宋 例句 用于让步复句的关联词 今义 虽、尽管； 然，尽管如此 古义 虽然 词语 吾祖死于是 于是 中间力拉崩倒之声 中间 可怜体无比 可怜 宜可以南面而刺秦 南边 面向南而坐，即称帝 南面 而从六国破亡之故事 真实的或虚构的有人物有情节的事情 先例、 旧事 故事 虽然，公输盘为我造云梯，必取宋 例句 用于让步复句的关联词 今义 虽、尽管； 然，尽管如此 古义 虽然 词语 吾祖死于是 于是 中间力拉崩倒之声 中间 可怜体无比 值得怜悯 1、可爱 2、值得同情 可怜 宜可以南面而刺秦 南边 面向南而坐，即称帝 南面 而从六国破亡之故事 真实的或虚构的有人物有情节的事情 先例、 旧事 故事 虽然，公输盘为我造云梯，必取宋 例句 用于让步复句的关联词 今义 虽、尽管； 然，尽管如此 古义 虽然 词语 吾祖死于是 于是 中间力拉崩倒之声 当中 中，当中；间，夹杂着 中间 可怜体无比 值得怜悯 1、可爱 2、值得同情 可怜 宜可以南面而刺秦 南边 面向南而坐，即称帝 南面 而从六国破亡之故事 真实的或虚构的有人物有情节的事情 先例、 旧事 故事 虽然，公输盘为我造云梯，必取宋 例句 用于让步复句的关联词 今义 虽、尽管； 然，尽管如此 古义 虽然 词语 吾祖死于是 承接连词 在此 于是 中间力拉崩倒之声 当中 中，当中；间，夹杂着 中间 可怜体无比 值得怜悯 1、可爱 2、值得同情 可怜 宜可以南面而刺秦 南边 面向南而坐，即称帝 南面 而从六国破亡之故事 真实的或虚构的有人物有情节的事情 先例、 旧事 故事 虽然，公输盘为我造云梯，必取宋 例句 用于让步复句的关联词 今义 虽、尽管； 然，尽管如此 古义 虽然 词语 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 祖父 吾从而师之 从而 忠之属也，可以一战 可以 以为神 以为 吾社之行为士先者。 行为 璧有瑕，请指示王 例句 今义 古义 指示 词语 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 祖父 吾从而师之 从而 忠之属也，可以一战 可以 以为神 以为 吾社之行为士先者。 行为 璧有瑕，请指示王 例句 为指导工作而发出的口头或书面意见 今义 指出， 给人看。 古义 指示 词语 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 祖父 吾从而师之 从而 忠之属也，可以一战 可以 以为神 以为 吾社之行为士先者。 举动 行，品行；为，做 行为 璧有瑕，请指示王 例句 为指导工作而发出的口头或书面意见 今义 指出， 给人看。 古义 指示 词语 * * 考点阐释 　　《考试大纲》中规定应该掌握120个常见文言实词。　 　　实词是理解文言文的关键。有两种考查形式：　　 一、选择题的形式：对四个实词分别进行解 释，选出正确或错误的一项； 二、在文言文翻译中考查实词的含义。 　　要求：多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一些推断词义的技巧。 1、“声旁字”代替“形声字”。 例如：①北冥有鱼，其名为鲲 “冥”通“溟”，指“海”。 ②人生如梦，一尊还酹江月 “尊”通“樽”， 指“酒杯” 。 掌握通假规律 2、“形声字”代替“声旁字”。 例如：食之不能尽其材 “材”通“才”，指“才能”。 3.同声旁形声字替代。