文言文句子的翻译.ppt

翻译的基本要求是 信、达、 雅。 “信”的要求是忠实于原文的内容和每个句子的含义，用现代汉语字字落实、句句落实直译出来。不可以随意增减内容。 “达”的要求是翻译出的现代文表意要明确、语言要通畅、语气不走样。 “雅”的要求是用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确的表达出来。这一点是把文言文译成现代汉语的最高要求。 * 翻译的基本原则: 整体把握,直译为主; 一一对应,字字落实; 词不离句,文从句顺. 文言文翻译的具体注意点： ①要一一对应。 信——不走样 ②要重视句式。 达——无语病 ③要揣摩语气。（对原文的语气进行重点理解） ④要贯通文意。 雅——有文采 ⑤要注意省略 留，指凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词，皆保留不动;换，将单音词换成现代汉语双音词，将词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字……凡该换的，一律换之;补，即补出古代简练说法所省略或隐含的内容，特别是对省略句;删，指删去那些无意义或无必要译出的虚词；调，指把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来；贯，指文言句中带修辞技巧的说法，用典用事的地方，根据上下文灵活、贯通地译出。语句翻译完成后，再回头查一遍，看看有无漏译，语句是否通顺。 3-1 翻译的具体方法 适用范围 示 例 人名、地名、国名、年号等专有名词 （1）永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。 （2）晋侯 秦伯围郑。 （3）湖月照我影，送我至剡溪。 补出省略的语句或成分。 （1）今肃可迎操耳，如将军不可也。 （2）以相如功大，拜为上卿。 （3）项王则受璧，置之坐上。 删去同义连用的实词，某些虚词，偏义复词中的陪衬词等。 （1）山有小口，仿佛若有光。 （2）噫吁戏，危乎高哉！ （3）师道之不传也久矣！ （4）昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。 留 增 删 3-2 翻译的具体方法 把古汉语倒装句调整为现代汉语的句式。 （1）古之人不余欺也。 （2）石之铿然有声者，所在皆是也。 （3）受任于败军之际，奉命于危难之间 将已由单音节发展为双音节的词对译出来 （1）其实汉贼也 （2）赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯。 通假字、古今异义词、固定结构等都要换成与现代汉语相应的说法 （1）胡瞻尔庭有县獾兮。 （2）初一交战，操军不利。 （3）行李之往来，共其乏困 调 对 换 3-3 课堂练习三 一、将下列句子译成现代汉语 永和九年，岁在癸丑 暮春之初，会于会稽山阴之兰亭 此沛公左司马曹无伤言之 欲呼张良与俱去 则与斗卮酒 加 彘肩上 杀人如不能举，刑人如恐不胜 归去来兮 乐夫天命复奚疑 备他盗之出入与非常也 留 增 删 12.胡为乎遑遑欲何之 13.铸以为金人十二 14.大王来何操 15.问征夫以前路 调 16.威振四海 17.始皇既没,余威震于殊俗 18.吾入关,秋毫不敢有所近 19.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 20.距关,勿内诸侯 21.古之学者必有师 22.吾从而师之 23.小学而大遗 24.各顾妻子 25.沛公居山东 26.田园将芜,胡不归? 27.吾属今为之虏矣! 换 对 * 坚持四个步骤,确保翻译准确 1、审。在翻译之前，首先要审清文言文句中的关键词语我重要的语法现象，因为这些都是高考阅卷的采分点，必须仔细斟酌，确保准确到位。对此可以先在原原句上用笔将这些采分点一一地圈注出来，以引起自己的注意。 2、切。将文言文句以词为单位一一切分开来，一一地加以解释。 3、连。按照现代汉语的语法习惯将一一解释的词义连缀成句。 4、誊。在查对文言句中的采分点全部落实到位以后，将正确答案誊写在答卷上。 * 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 子列子穷，容貌有饥色。客有言于郑子阳者曰：“列御寇，盖有道之士也，居君之国而穷，君无乃为不好士乎？”郑子阳即令官遗之粟。子列子见使者，再拜而辞。使者去，子列子入，其妻望之而拊心曰：“妾闻为有道者这妻子，皆得佚乐。今有饥色，君过而遗先生食，先生不受，岂不命邪！”子列子笑谓之曰：“君非自知我也。以人之言而遗我粟，至其罪我也又且以人之言，此吾所以不受也。” * 邹与鲁哄。公问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。诛之，则不可胜诛；不诛，则疾视其长上之死而不救，如之何则可也？”孟子对曰：“凶年饥岁，君之民老弱转乎沟壑，壮者散而之四方者，几千人矣；而君之仓廪实，府库充，有司莫以告，是上慢而残下也。曾子曰：‘戒之戒之！出乎尔者，反乎尔者也。’夫民今而后得反之也。君无尤焉。君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。” 高考示例二： 2003年的试题及参考答案: （1）裴矩遂能廷折，不肯面从  （2）君恶闻其过，