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数学广角——集合 集合 你知道了什么? 共有多少人呢?谁来说一说? 下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人? 9+8=17(人) × “两项都参加的”到底应该算几个人? 算出来的人数怎么和实际人数不符呢? 是什么影响了我们正确解决问题呢? 下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人? 用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个人的 情况,又能明显看出一共有多少人”? 陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 于丽 周晓 朱小东 陶伟 卢强 杨明 刘红 李芳 从图中,你能读懂哪些信息? 两项都参加的学生 想一想,可以怎样列式解答? 9+8-3=14(人) (一)基础练习 书第105页 做一做 要求:填一填,说一说。 1. 把下面动物的序号填写在合适的圈里。 (1)既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有( )人。 (2)荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有( )人。 2. (一)基础练习 书第105页 做一做 读一读,你知道了什么? 怎样解决问题呢?写一写,画一画。 一共要进行多少场?你是怎样想的? (8+4+2+1)×2=30(场) (一)基础练习 书第105页 思考题 第106页练习二十三,第1~3题。
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