新旧中学化学教学大纲比较.ppt

化学教育 第一小组化育天工制作 新旧中学化学教学大纲比较 目录比较 初中化学课程标准与化学教学大纲之比较 高中化学课程标准与化学教学大纲之比较 总结 初中化学课程标准与化学教学大纲之比较 高中化学课程标准与化学教学大纲之比较 总结 (对课程性质的简单说明) 教学大纲 1.课程改革的背景2.课程性质 3.课程的基本理念4.标准的设 计思路5.关于目标要求的说明 课程 标准 前 言 比较内容 1.使学生学习一些化学基本概念和基本原理 2.激发学生学习化学的兴趣 3.培养学生的能力和创新精神 4.对学生进行辩证唯物主义和热爱社会主义祖国的教育。 教学大纲 1．知识与技能2．过程与方法 3．情感态度与价值观 课程 标准 课程目标 比较内容 1.确定内容的原则 2.教学内容和教学要求 教学大纲 共92条（含5项一级主题，共18项二级主题） 课程 标准 内容标准VS教学内容 比较内容 考核与 评价 教学中应该注 意的几个问题 课时 安排 教学大纲 1.教学建议(7项)2.评价建议(4项) 3.教材编写建议(9项) 4.课程资源的利用与开发建议(7项) 课程 标准 课程实施建议 比较内容 1．学习一些化学基本概念、原理、技能，初步认识化学在实际中的应用2．激发兴趣，培养科学态度、科学方法、关心自然和社会的情感3．培养能力和刨新精神，初步学会运用化学知识解释简单现象、解决简单化学问题4．进行辩证唯物主义和热爱社会主义祖国的教育 教学 大纲 1.知识与技能(化学基本知识化学与技术、社会发展相关的知识等)2．过程与方法(知识的形成、科学探究的基本过程与方法、思维能力、信息获取和加工能力、交流和合作能力、实践能力等)3．情感、态度与价值观(学习和探究兴趣、科学探究、社会责任感，爱国主义、创新精神等) 课程 标准 课程目标 VS教学目的 比较内容 1．化学基本概念和原理 2．元素化合物知识 3．化学实验 4．化学基本计算 教学 大纲 1．科学探究 2．身边的化学物质 3．物质构成的奥秘 4．物质的化学变化 5．化学和社会发展 课程 标准 学习内容主题 比较内容 1．知识条目108个 2．实验技能20项 3．演示实验和学生实验44个 4．选做实验和专题调研活动16个 教学 大纲 1．知识、技能、观念等目标92条 2．活动与探究建议66条 3．学习情景素材建议(联系学生生活实际和 科学、技术、社会发展、科学史实等)60条 课程 标准 内容标准的数量 比较内容 初中化学课程标准与化学教学大纲之目录比较总结 新一轮的化学课程标准全面阐述了这次化学课程改革的理念，从过程与方法，情感、态度与价值观三个维度来阐述初中化学课程的目标。《标准》全面体现了课程改革的理念和对初中学生科学素养的要求。学习内容有五个主题：科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学和社会发展。与《大纲》相比，五个学习主题改变了《大纲》偏重于传授学科知识的倾向，更加符合初中学生的认知特点和今后发展的需要，有较强的时代感和现实性。 1.化学研究方向以及化学所占据的位置； 2.化学教育的目的和意义 教学大纲 主要内容：介绍化学学科特征，引出高中化学课程的目标和理念等1、课程性质2、课程基本理念3、课程设计思路4、目标要求的说明 前 言 课程标准 比较 内容 1.知识技能 2.能力方法 3.情感态度 教学大纲 1、知识与技能 2、过程与方法 3、情感态度与 价值观 课程目标 课程标准 比较 内容 1、化学与生活； 2、化学与技术； 3、物质的结构与性质； 4、化学反应原理； 5、有机化学基础； 6、实验化学 选修 1、化学必修1 2、化学必修2 1.知识和技能基础、重要，侧重于提高全体学生的素质的化学必修Ⅰ； 2.既含必修又含选修的化学Ⅱ 教学大纲 必修 内容标准 课程标准 比较 内容 1、教学建议： 2、课时安排 3、教学设备和设施 4、教学中应注意的 几个问题 5、考核和评估 教学大纲 1、教学建议 2、评价建议 3、教科书编写 建议 4、课程资源的 开发与利用建议 实施建议 课程标准 比较 内容 高中化学课程标准与化学教学大纲之目录比较总结 从《标准》与《大纲》的比较中。我们看出了新课程下的一系列变化，教师角色在变化，学生角色在变化。教学方法在变化，学习方式也在变化。很多方面都在向为了学生的全面发展的方向改进。 “以学生为本” 的教育观念的贯彻。在教学过程中。赋予学生和教师以很大的自由度，有利于提高学