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第二单元 第五课第二框 新时代的劳动者 就业 维权 说一说:这些古代的文明现代的财富是谁创造出来的? 是怎样创造出来的? 1、劳动光荣 二、新时代的劳动者 (1)劳动的含义: 是劳动者的脑力和体力的支出, 是物质财富和精神财富的创造活动。 (3)劳动者的地位: ① 劳动者是生产过程的主体, 在生产力发展中起主导作用。 (2)劳动的意义: 劳动是人类文明进步发展的源泉。 (一)劳动和就业 农民耕田 工人生产 主持人主持节目 环保工人工作 教师上课 学校警卫人员执勤 图书管理人员劳动 校医的工作 宿管员的管理 VS 国家主席作指示 (3)劳动者的地位: ① 主体 主导 ② 分工不同,地位平等,贡献。 小李是2012届桂林市某大学计算机系的大四学生,即将毕业的他,梦想成为一名网络工程师。 大四上学期期末,在市会展中心举行了一场高校毕业生人才招聘会。那天早上很冷,可是才7点钟,父母就不断的催促他早点做好准备,参加招聘会,才睡醒的小李边洗漱边抱怨着: 人啊,为什么一定要就业呢? 劳动者 生产资料 + + music 粮食 知识 技术 2、为什么要重视就业问题?(1)就业的意义(重要性)? ②对社会: ③对个人 ①就业的地位: 是民生之本 是兴国安邦之策 (对整个社会生产和发展具有重要意义) 2、为什么要重视就业问题?(1)就业的意义(重要性)? A.使得劳动力与生产资料相结合, 生产出社会所需要的物质和精神财富。 B.有利于社会稳定,国家富强。 C.促进人类的文明进步发展 A.生存--通过就业取得报酬,从而获得 生活来源,使社会劳动力不断再生产 B.发展--有利于其实现自身的社会价值, 丰富精神生活,提高精神境界,从而 促进人的全面发展。 小李也意识到了就业非常重要,一大早就来到了人才市场,可是里面已经是人山人海,水泄不通,小李这才真正感受到如今的工作真不太好找,很迷茫到: “工作为什么不好找呢?” 迷茫---路在何方 你挤、我挤,挤破大门 拥挤的人才市场 拥挤的人才市场 阅读教材思考:我国就业形势严峻的原因? 党和政府解决就业问题的措施? 材料三: 据有关负责人介绍,劳动力市场存在着非法中介机构, 采取欺诈手段骗取中介费,印证着劳动力市场不完善. 还有不少人对就业政策或就业信息不知或略知。 结构性矛盾突出,招工难和就业难并存。不仅技术工人短缺,普通工人也短缺。根据监测,这种就业难和招工难并存的现象更加趋于常态化,而且有从沿海向内地蔓延的趋势。 材料一:2012年城镇需就业的劳动力达2500万人,比“十一五”时期的年均数多100万人,其中高校毕业生规模达到680万人,是本世纪初的6倍多,劳动力的供给大于需求。 技术 构成 高级技工 中级技工 初级技工 5% 35% 60% 文化 构成 大专及以上 高中及技校 初中及以下 2.6% 29.4% 68% 材料二:我国技术工人的技术构成和文化构成 ②劳动力素质低,不完全适应 ③劳动力市场不完善,就业信息不畅通 ①劳动力总量大 措施:努力增加就业岗位, 扩大就业规模。 措施:完善市场就业机制 完善劳动力市场,为人们的就业和再就业创造良好的条件和环境. 措施:完善就业培训和服务 体系,改善就业结构。 探究一:如何缓解就业压力解决就业难题 (1)党和政府 探究一:就业形势严峻原因?如何解决就业问题? 为帮助有志者自谋职业,实现自主创业、以创业促进就业,七星区积极开展创业培训,从2008年至今共举办15期,免费培训城镇下岗失业人员、农村进城务工人员,共计结业427人,许多学员通过创业培训实现了自己的创业理想。 鼓励和支持高校毕业生自主创业政策:对高校毕业生从事个体经营符合条件的,免收行政事业性收费;对登记失业的自主创业高校毕业生,自筹资金不足的,可申请不超过5万元的小额担保贷款…有创业意愿的高校毕业生参加创业培训的,按规定给予职业培训补贴。 材料二、人力资源和社会保障部召开新闻发布会,在回答有关就业问题时,说 :如果没有经济的增长,就不会带来就业的增加, 研究表明,GDP每增长一个百分点可以新增大约110万个就业岗位。 材料一、近年来,国务院及有关部门为做好就业工作先后出台各项文件
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