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模板来自于 * 基本结构: 第三单元(辩证法)的核心问题: 世界是怎么样的: 唯物辩证法认为世界是联系、 发展、矛盾的 总特征: 联系、发展的观点(第七、八课) 实质和核心: 矛盾的观点(第九课) 根本要求: 树立创新精神(第十课) 唯物辩证法的 唯物辩证法的基本观点 唯物辩证法的根本观点:矛盾的观点 唯物辩证法的实质与核心:对立统一规律 我们认识问题的根本方法:矛盾分析法 唯物辩证法的三大规律 联系的观点  发展的观点 对立统一规律(根本规律) 质量互变规律(基本规律) 否定之否定规律(基本规律) 知识回顾 创新意识与社会进步 树立创新意识是唯物辩证法的要求 《鹰的重生》 老鹰是世界上寿命最长的鸟类,它可以奇迹般地活到70岁。然而,当一只老鹰活到40岁左右,它的爪子开始老化,无法有效地抓住猎物;它的喙(huì)变得又长又弯,几乎张不开嘴;它的翅膀变得又浓又厚,使得飞翔十分吃力。这时,鹰只能作出抉择:要么等死,要么更新重生。 于是鹰必须很努力地飞到山顶,在那里精心地筑巢。不断地用喙击打着岩石,原来的喙被痛苦地打掉。它等待新的喙重新长出。成熟之后,它用新长出的喙将原来的指甲,一根一根地拔掉。等到新指甲长出后再把老化的羽毛一根一根地拔掉。5个月后新的羽毛长出来了。这个过程是150天的历练,那是怎样的150天!之后,老鹰可以重新获得30年的新生,再次翱翔在天空。 鹰重生的过程并不是外力强制作用的结果,鹰重生的动力来自鹰部分器官的老化和继续生存的需求之间的矛盾,矛盾是推动事物发展的源泉和动力,鹰本身固有的矛盾推动着鹰的发展,说明了辩证的否定是事物自身的否定,自己发展自己。 1、鹰重生的过程是不是外力作用的结果? 是鹰自身的否定 ——辩证的否定 一、 辩证否定观与创新意识 辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自已,自己发展自己。 1.辩证的否定含义 例如:种子发育为植物是( ) A、事物的量变过程 B、事物自身否定的结果 C、外力作用的否定 D、新事物与旧事物一刀两断 A.任何事物内部都包含着肯定和否定两方面. 肯定方面维持其存在,保持其性质和现状, 否定方面则是促使它灭亡和向他们事物转化 ※封建社会: A.地主阶级极力维护封建社会性质—— B.农民阶级反抗促使封建社会灭亡 —— B.肯定方面和否定方面是相互依存又互相排斥的,在一定条件下可以相互转化。 肯定方面 否定方面 2、鹰重生的过程是不是发展?为什么? 辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 3、从哲学意义上看,重生后的鹰还是不是原来的鹰? 重生前后的鹰有何区别和联系? ⑴不是。 否定、克服了旧事物中过时的消极的内容 “弃” 肯定、保留了旧事物中积极的合理的因素 “扬” ⑶联系:辩证的否定是联系的环节,新事物总是产生于旧事物,它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 ⑵区别:重生前的鹰是旧事物;重生后的鹰是新事物。 “扬弃” 辩证否定的实质 (2)辩证的否定是联系的环节。 ※新事物产生于旧事物,它总是吸取保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 (1)辩证的否定是发展的环节。 它是实现新事物产生和促使旧事物 灭亡的根本途径。 对辩证法的否定观的理解: 4、鹰把重生前的一切全都肯定、保留下来,或全都否定、克服掉会出现什么结果?这是一种什么样哲学思想?它与辩证否定观有哪些区别? 肯定一切——鹰日益走向灭亡 否定一切——丧失鹰存在和发展的基础 形而上学的否定观 发展停止、中断 辩证否定观和形而上学否定观的区别   辩证否定观   形而上学否定观 否定的动力        否定与肯定的关系   否定同发展和联系的关系     是事物内部矛盾进行的自我否定 是外力作用的结果  辩证否定实质是“扬弃”,是既“克服”又“保留”,否定中包含着肯定,肯定中包含着否定。   要么肯定一切, 要么否定一切  是发展的环节和联系的环节  是发展的中断和停止 思考:以下观点是辩证否定观吗? 1、我把虫子踩死,就是否定了虫子;大风摧折了庄稼,就是风否定了庄稼。 2、俄国十月革命胜利后,曾出现过一个“无产阶级文化派”,他们主张抛弃过去的一切,建立无产阶级的数学和天文学,建立无产阶级的新铁路。他们写道:“为了我们的明天——我们将拉斐尔火葬,我们要把博物馆破坏,我们将艺术的花朵加以摧残。” 形而上学否定观 1、什么是辨证的否定? 辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。 (1)辨证的否定是发展的环节 (2)辨证的否定是联系的环节

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