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背景 * I型错误和II型错误 假设检验是利用小概率反证法思想,根据P值判断结果,此推断结论具有概率性,因而无论拒绝还是不拒绝H0,都可能犯错误。见表3-8。 * 表: 可能发生的两类错误 * I 型错误:“实际无差别,但下了有差别的结论”,假阳性错误。犯这种错误的概率是?(其值等于检验水准) II型错误:“实际有差别,但下了不拒绝H0的结论”,假阴性错误。犯这种错误的概率是?(其值未知) 。 但 n 一定时, ? 增大,? 则减少 。 1-? :检验效能(power):当两总体确有差别,按检验水准 ? 所能发现这种差别的能力。 * 图3-6 I型错误与II型错误示意图(以单侧u检验为例) * 减少I型错误的主要方法:假设检验时设定? 值。 减少II型错误的主要方法:提高检验效能。 提高检验效能的最有效方法:增加样本量。 如何选择合适的样本量:实验设计。 目的:推断多个总体均数是否有差别。 也可用于两个 方法:方差分析,即多个样本均数比较 的F检验。 基本思想:根据资料设计的类型及研究目的,可将总变异分解为两个或多个部分,每个部分的变异可由某因素的作用来解释。通过比较可能由某因素所至的变异与随机误差,即可了解该因素对测定结果有无影响。 应用条件: 总体——正态且方差相等 样本——独立、随机 设计类型: 完全随机设计资料的方差分析 随机区组设计资料的方差分析 完全随机设计资料的方差分析的基本思想 合计 N S :第i个处理组第j个观察结果 记总均数为 ,各处理组均 数为 ,总例数为N= nl+n2+…+ng,g为处理组数。 1.总变异:全部测量值大小不同,这种变异称为总变异。 总变异的大小可以用离均差平方和(sum of squares of deviations from mean,SS)表示,即各测量值Xij与总均数差值的平方和,记为SS总。 总变异SS总反映了所有测量值之间总的变异程度。 计算公式为 其中: 2.组间变异: 各处理组由于接受处理的水平不同,各组的样本均数 (i=1,2,…,g)也大小不等,这种变异称为组间变异。 其大小可用各组均数与总均数的离均差平方和表示,记为SS组间 。 计算公式为 3.组内变异: 在同一处理组中,虽然每个受试对象接受的处理相同,但测量值仍各不相同,这种变异称为组内变异(误差)。组内变异可用组内各测量值Xij与其所在组的均数的差值的平方和表示,记为SS组内, 表示随机误差的影响。 三种变异的关系: 均方差,均方(mean square,MS)。 检验统计量: 如果 ,则 都为随机误差 的估计,F值应接近于1。 如果 不全相等,F值将明显大于1。 用F界值(单侧界值)确定P值。 *
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