有余数的除法课件7.ppt

* 苏教版二年级数学下册 本节课我们来学习有余数的除法，要求同学们在平均分的活动中抽象出有余数的除法，初步体会和理解有余数除法的意义 。 1 2 3 4 5 6 把十枝铅笔分给几个小朋友，可以怎样分？ 10÷1=10 10枝铅笔，每人分1枝，可以分 给（ ）人，还剩（ ）枝。 10 0 10÷2=5 10枝铅笔，每人分2枝，可以分 给（ ）人，还剩（ ）枝。 5 0 10÷3=3 …… 1 余数 10枝铅笔，每人分3枝，可以分 给（ ）人，还剩（ ）枝。 3 1 …… 10÷4=2 …… 2 10枝铅笔，每人分4枝，可以分 给（ ）人，还剩（ ）枝。 余数 2 2 …… 10÷5=2 10枝铅笔，每人分5枝，可以分 给（ ）人，还剩（ ）枝。 2 0 10÷6=1 …… 4 10枝铅笔，每人分6枝，可以分 给（ ）人，还剩（ ）枝。 余数 4 1 …… 还剩几枝 分给几人 每人分几枝 1 2 3 4 5 10 5 3 2 2 0 0 1 2 0 1 4 6 7个苹果，每盘放3个，可以放几盘，还剩几个？ 7个苹果，每盘放3个，放了（ ）盘，还剩（ ）个。 2 1 7÷3= （个） …… （盘） 2 1 你能用竖式计算吗？ 7 3 2 6 1 余数 ÷ = （个） …… （个） ÷ = （个） …… （束） 20 3 6 2 20 6 3 2 如图，共有20个气球，按照图中的分法，可以怎么样列式？ 有余数的算式有哪些? 10÷3=3 1 …… 10÷4=2 2 …… 10÷6=1 4 …… 7÷3=2 1 …… 30÷4=7 2 …… 20÷3=6 2 …… 20÷6=3 2 …… 37 5 35 2 7 28 4 24 4 6 26 5 20 6 4 14 3 18 2 6 √ √ × × 改正 改正 26 5 5 25 1 14 3 4 12 2 本节课我们主要学习了有余数的除法，要求同学们要理解为什么会有余数产生。并且会用竖式计算有余数的除法。 *