有效教学始于知识梳理(高中).ppt

——膜物质分子排布具有不对称性。内页与外页的磷脂种类和数量不同，蛋白质的种类也不同 ——膜脂分子的运动性使细胞膜具有流动性（形态改变），膜蛋白分子的运动性（分子重排或构型改变）与细胞膜的多种功能有关 —— 腺苷三磷酸分子（ATP）由一分子核糖、一分子腺嘌呤和3个磷酰基团组成，其末端P-O键断裂则生成腺苷二磷酸（ADP） ——ATP水解时释放的能量，不是来自断裂的P-O键，而是转移的磷酰基团势能，又称为转移能 ATP分子的磷酰基团（-PO32-）转移能（更新） 光合作用分为两个阶段进行（更新） 项目 光反应 碳反应 区 别 反应部位 类囊体膜中 叶绿体基质中 与光关系 光驱动并转化光能 多种酶需要光激活 反应步骤 ①光能吸收与转换②水裂解、放氧③光合磷酸化 ④电子与H+传递 ⑤CO2固定⑥C3酸还原⑦C6糖合成⑧C5糖再生 主要产物 O2、ATP、NADPH 葡萄糖、氨基酸等 反应实质 光能→电能→化学能 同化CO2形成储能有机物 两者联系 光反应为碳反应提供ATP和NADPH ，碳反应继续完成储能过程 细胞中的水和无机盐（板书范例） 一、细胞中是否有水和无机盐 1.作出推测 推理 命题表述 已知 推出 Ⅰ 水是生命之源 细胞是生命活动的基本单位 活细胞中应______ (含有/不含有)水 Ⅱ 矿泉水中含有多种无机盐或离子 纯净水中几乎不含无机盐 如果细胞中有水，那么，应_____(含有/不含有)无机盐 2.进行探索 ⑴怎样验证细胞中确实有水？ ?——观察鲜果与萎蔫果肉细胞的形态 ?——观察西瓜果肉细胞形态，挤出果汁后再观察果肉细胞形态变化 ⑵怎样证实细胞中含有无机盐？ ?——烘干叶片，燃烧后留下灰分（无机盐） ——许多无机盐溶于酸 二、细胞中的水 三、细胞中的无机盐 存在形式 结合水 自由水 特点 与蛋白质等亲水性物质结合 呈游离的流动状态 含量 少（约4.5 %） 多（约95.5 %） 作用 细胞结构的组成物质之一 良好溶剂；运输养料和废物；代谢反应的介质；参与某些代谢反应 存在形式 化合态 离子态 含量 少 多 作用 细胞结构的组成物质之一，如血红蛋白中含有Fe 调节细胞与周围环境的渗透平衡、酸碱平衡和离子平衡 四、知识迁移 收获的小麦种子要进行晾晒或烘干，干种子含水量约为13-14%。试问： ⑴上述水量存在于干种子的______和_____等部位 ⑵种子的____部位主要是结合水，水分子与____________等物质呈结合态 ⑶种子的____部位主要是自由水，水分子呈____________，以维持该部位的代谢活动 生态系统的能量流动（板书范例） ㈠研究方法 ⒈定性观察 ——绿色植物生长、发育和繁殖状况 ——直接或间接以绿色植物为食的动物生长、发育和繁殖状况 ——生态系统营养结构的稳定性 2.定量研究 ⑴初级生产量 ——指绿色植物通过光合作用合成的有机物质量或固定的能量 ——通常用g(干重)/(m2.a)或J/(m2.a)表示 ——总初级生产量(GP) - 呼吸量(R) =净初级生产量(NP)，用于植物的生长和繁殖的能量 ⑵次级生产量 ——指异养生物对初级生产品的利用和再生产 ——包括通过牧食链的再生产和通过碎屑链的再生产 ——次级生产量的生产过程如下： 不可 用的 未获 得的 吃剩 下的 粪便 排出 呼吸 消耗 食源 可用的 获得的 吃进的 同化的 次级生产量 生长 繁殖 ㈡例证：赛达伯格湖的能流分析资料 ——过程分析 分解者 14.6 植食类 62.8 肉食类 12.6 生产者 464.6 未固定 497 074 幅射能 497 539 J/cm2.a 62.8 12.6 呼吸 122.6 未利用 327.3 12.6 2.1 微量 96.3 18.8 7.5 293 5.0 29.3 ㈢过程 1.起点：始于生产者固定太阳能 （输入能量） 2.渠道：沿食物链的营养级依次传递 （转移能量） 3.终点：最终以呼吸热的形式散失 （输出能量） ——一个生态系统的能量输入、传递和输出的全过程称为能量流动（简称能量流） ——狭义上专指系统内的能量转移 ㈣特点 ： 赛达伯格湖能流资料分析——数学分析 分解者 14.6 植食类 62.8 肉食类 12.6 生产者 464.6 未固定 497 074 幅射能 497 539 J/cm2.a 62.8 12.6 呼吸 122.6 未利用 327.3 12.6 2.1 微量 96.3 18.8 7.5 29