本科教学改革与评估的有关问题-中山大学岭南学院.ppt

* /26 教 务 处 2007年4月20日 2007年本科教学评估工作会材料 迎评工作中的有关教学问题 一、毕业论文管理 毕业论文(设计)应纳入专业必修课范畴 落实全面质量管理 “三关”：导师指导关、成绩评定关、答辩关 ◆ 过程管理 ◆ 抓好论文质量 ◆ 成绩评定严格把关 二、考试文档建设 参照《关于进一步规范考试文档管理 与考试质量监控工作的通知》的要求， 做好试卷整理装订、分析、总结工作 。 三、公选课教学管理 ◆ 多种形式的点名制 ◆ 堂上考试并提交书面材料 ◆ 试卷管理 教学单位：所属单位教务老师保管 非教学单位：暂交所属单位评估联络人 完成上述要求后方计算工作量及发放补贴 四、“三个一”工程资料收集 院（系）党政领导必做的三项工作： ◆深入课堂教学第一线 ◆深入毕业教学第一线 ◆ 深入考试试卷管理第一线 四、“三个一”工程资料收集 需汇总的材料： ◆ 领导干部听课记录表 ◆ 本科毕业论文的质量及管理工作评价表 ◆ 本科课程考试试卷评价表 五、质量监控的其他材料 ◆ 教学检查记录和小结 ◆ 教研室以上教学工作会议记录 ◆ 教学通报及处分决定 ◆ 教学工作大事记 ◆ 教学管理规章制度建设与执行情况 ◆ 本科教学信息员的反馈资料 ◆ 各级教学督导员名单和听课记录 六、实践教学环节 ◆有关“实习基地状况”的观测点材料 ◆有关实践教学的观测点材料 1、“实习和实训” 2、实践教学内容与体系 总学分（学时）中: 理工农医专业不少于25%； 人文社会科学专业不少于15%。 七、教授、副教授上课情况 指导思想：把为本科生授课作为教授、副教授 的基本要求，保证为学生提供高质量教学。 ◆ 不承担本科教学任务者不得被聘为教授、副教授职称。 ◆ 被聘为教授、副教授后，如连续两年不为本科生授课，不得再聘任。 八、教学计划执行和课程安排 ◆ 严格按各专业教学计划排课。 ◆ 课程表一经公布不得随意变动。 ◆ 排课基本原则: 尊重教学规律 确保教学质量 充分利用资源 九、课程建设 ◆教学内容与课程体系改革 ◆教学成果获奖情况 ◆教材建设与选用 ◆教学方法与手段改革（注意多媒体教学指标） ◆双语教学（注意适宜专业的双语教学指标） 十、专业建设 ◆ 新增专业： 论证材料、设置时间及反映建设情况（含 教学条件、教学质量）等的相关文件。 ◆ 名牌专业： 批准时间与相关文件、反映名牌专业建设 情况等的相关材料。 十一、大学生文化素质教育 ◆学生社团活动 ◆出版物 ◆各级各类讲座 ◆文化素质教育大事记 以迎评创优为契机， 进一步提升本科教学质量！ * * /26 *