素质教育课操作指南.PDF

素质教育课操作指南 一、基本情况 素质教育课程指“小学分、小模块、小专题”网络课程，包括素质教育课1 和素质教育课2，分别开设在第一、二学期，各1 个学分。 基本教学形式：专家视频讲授。 素质教育课学习期限：从课程开始学期开始至学生学籍结束。 目前有素质教育小学分课程共计35 门，每门课程学分不尽相同，包括1、 0.5 等多个学分，其中我校开发了《家庭影院建设》、《音乐欣赏》、《羌族文化》、 核能与核安全和《巴蜀文化对诗仙李白的浸润》5 门课程。 二、课程考核 学生在工作室中选择素质教育课1 或2 进入小学分课程公共平台，按照素质 教育课的学分要求自由选择小学分课程与素质教育课进行学分互认，即素质教育 课1 （或2）可以与1 门或多门小学分课程互认。 （一）素质教育课程的成绩评定 素质教育课程的成绩为学生选择的与该素质教育课进行学分互认的所有小 学分课程成绩的算术平均值。 （二）小学分课程的成绩评定 单个小学分课程的成绩包括课程学习成绩和练习成绩两部分,采用结构评分 的方法。小学分课程成绩=课程学习成绩*M+练习成绩*N 1、课程学习成绩 课程学习成绩是指学生浏览课程视频的累计时间折算后的成绩，总分 100 分， 其计算方法为：课程学习成绩=课程学习视频累计时长／课程视频总时长*100， 满分100 分。 2、练习成绩 练习成绩是指学生完成该小学分课程所有在线练习所获得的平均成绩，总分 100 分，其计算方法为：练习成绩=学生完成该课程所有在线练习的总成绩/该课 程在线练习总套数。 M 指课程学习成绩占课程成绩的百分比，范围为 0～50%； N 指课程练习成 绩占课程成绩的百分比，范围为50～100%；M、N 由网络教育学院设置并提前公 布后执行。 素质教育课程成绩由小学分课程公共平台自动核算，并同步至学院教学教务管理 平台，如成绩合格，则学生获得相应学分。 三、操作步骤 （一）进入小学分课程公共平台 学生在工作室中选择素质教育课1 或2 进入小学分课程公共平台。 点击“进入选课”，进入选课操作页面： 每页显示10 门课程，系统内共有4 页35 门课程，可以点击“下 一页”进行翻页浏览其他课程。 点击课程名称“羌族文化”可以进入“课程详细介绍”页面： 点击 “选课” “已选课”表示该课程“选课操作”完成，回到以下操作页面。 并对页面进行“刷新” 在课程互认前可以退课：点击“退课”， 点击“确定” 点击“确定”，则“退课成功”。 回到最初操作页面： 点击“进入选课”或“继续选课”，重复选课操作，选择“音乐欣赏” 提示：所选课程经过“互认”后才能进行学习。点击“马上互认”： 点击“复选按钮”后点击“确认互认”， 因所选课程总学分0.5 小于素质教育课程对应学分1，故无法互 认，关闭提示框，继续选课。重复“音乐欣赏”的选课步骤，完成“家 庭影院技术”的选课。 点击“马上互认”： 点击“复选按钮”， 点击“确认互认”，注意：所选课程总学分必须等于素质教育课 程规定学分1，否则无法互认。 点击“确定”， 点击“确定”，则互认成功。注意：课程互认后，不能退课。 回到本页面，刷新本页面： 点击“退课” 课程互认后，不能退课。 点击“开始学习”，进入课程学习页面。 该页面右上角有本次课程视频学习时间和课程视频学习的累积时间。 点击“在线练习”进入课程练习界面： 点击“做作业” 点击“保存”，保存后重做作业时题目不变： 完成练习后点击“我要交卷” 点击“确定” 点击“确定”后查看练习结果如下图： 关闭作业页面。 在本页面可以查看作业的分数，作业低于75 分可以“重做作业”。温 馨提示：如该课程有多套作业，则都需完成。点击“重做作业”，进 入作业页面，在该页面你能看到上次你提交的作业答案可以再此基础 上重做作业！ 回到以下页面： 点击“查看成绩” “总评得分”60 分以上（含60 ）为及格。