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推诿责任的事例 篇一：我与责任共成长 “我与责任共成长” 六（3）班 一、班会目的： 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。 3、通过活动让学生知道一个富有责任心的人才能取得成功，才能被世人传诵。 二、班会准备： 1、学生注意观察我们班的同学做事负责的事例； 2、学生准备树叶型的书签； 3、自编快板《我来说责任》； 4、故事《生命的最后一分钟》； 5、辩论会分组等。 6、教室布置： （1）以“责任心”为主题在教室后面的黑板出一期墙报； （2）学生围成U字型； （3）教室前的黑板上写好“我与责任共成长”主题班会几个大字； （4）用绿色铅塑纸做一棵“责任树”贴在黑板的右边。 三、活动过程： 1.各小队清点人数。 2.全体立正； 3.出旗敬礼； 4.唱队歌； 5.队长讲话，宣布活动开始； 6.具体活动内容； 7.辅导员讲话； 8.呼号，退旗； 9.宣布活动结束。活动主体部分： 篇二：管理层必看的10个小故事 员工的管理和激励是一个复杂的十强，有时让管理者们摸不着头脑，甚至感到头疼。处于管理阶层的你是不是也很郁闷呢？轻松一下，看看以下的小故事，也许你会领略到管理的另一种意境。 故事1：分工 一位年轻的炮兵军官上任后，到下属部队视察操练情况，发现有几个部队操练时有一个共同的情况：在操练中，总有一个士兵自始至终站在大炮的炮筒下，纹丝不动。经过询问，得到的答案是：操练条例就是这样规定的。原来，条例因循的是用马拉大炮时代的规则，当时站在炮筒下的士兵的任务是拉住马的缰绳，防止大炮发射后因后座力产生的距离偏差，减少再次瞄准的时间。现在大炮不再需要这一角色了。但条例没有及时调整，出现了不拉马的士兵。这位军官的发现使他受到了国防部的表彰。 【JP分析】：管理的首要工作就是科学分工。只有每个员工都明确自己的岗位职责，才不会产生推诿，扯皮等不良现象。如果公司像一个庞大的机器，那么每个员工就是一个个零件，只有他们爱岗敬业，公司的机器才能得以良性运转。公司是发展的，管理者应当根据实际动态情况对人员数量和分工及时做出相应调整。否则，队伍中就会出现“不拉马的士兵”。如果队伍中有人滥竽充数，给企业和带来的不仅仅是工资的损失，而且会导致其他人员的心理不平衡，最终导致公司效率整体下降。 故事2：标准 有一个小和尚担任撞钟一职，半年下来，觉得无聊之极，“做一天和尚撞一天钟”而已。有一天，住持宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职。小和尚很不服气地问：“我撞的钟难道不准时、不响亮？”老住持耐心地告诉他：“你撞的钟虽然很准时、也很响亮，但钟声空泛、疲软、没有感召力。钟声是要唤醒沉迷的众生，因此，撞出的钟声不仅要洪亮，而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。” 【JP分析】：本故事中的住持犯了一个常识性管理错误，“做一天和尚撞一天钟”是由于住持没有提前公布工作标准造成的。如果小和尚进入寺院的当天就明白撞钟的标准和重要性，我想他也不会因怠工而被撤职。工作标准是员工的行为指南和考核依据。缺乏工作标准，往往导致员工的努力方向与公司整体发展方向不统一，造成大量的人力和物力资源浪费。因为缺乏参照物，时间久了员工容易形成自满情绪，导致工作懈怠。制定工作标准尽量做到数字化，与考核联系起来。 故事3：体制 有七个人住在一起，每天共喝一桶粥，显然粥每天都不够。一开始，他们抓阄决定(来自:WwW.CssY 书业 网:推诿责任的事例)谁来分粥，每天轮一个。于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。后来 他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团队乌烟瘴气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。最后想出来的一个办法：轮流分粥，但分粥的人要等到其他人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。 【JP分析】：管理的真谛在“理’不在“管”。管理者的主要职责就是建立一个像“轮流分粥，分者后取”那样合理的游戏规则，让每个员工按照游戏规则自我管理。游戏规则要兼顾公司利益和个人利益，并且要让个人利益与公司整体利益统一起来。责任、权利和利益是管理平台的三根支柱，缺一不可。缺乏责任，公司就会产生腐败，进而衰退；缺乏权利，管理者的执行就变成废纸；缺乏利益，员工就会积极性下降，消极怠工。只有管理者把“责、权、利’的平台搭建好，员工才能“八仙过海，各显其能”。 故事4：表率 春秋晋国有一名叫李离的狱官，他在审理一件案子时，由于听从了下属的一面之辞，致使一