2016秋季人教版《纪念白求恩》.pptVIP

“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” 要点： 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第二段重点句： 第三段重点句： 要点： 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 “白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。” 第四段重点句： 要点： 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 “我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” 说说课文段落间的关系 1、概述白求恩的事迹，号召每一个共产党员学习白求恩的国际主义精神。 2、号召每一个共产党员学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 3、号召每一个共产党员学习白求恩同志对技术精益求精的精神。 4、号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 总——分——总 先概况叙述白求恩的事迹，再分别阐述对他精神 品格的理解，最后做总结，号召大家学习。 国际主义精神是白求恩最突出的特质，放在第一重点说。 毫不利己专门利人的精神是他国际主义精神的最好体现，紧接着说。 对技术的精益求精是具体业务的追求，放在后边说。 先政治，后业务。 课文中毛泽东认为白求恩身上有哪些精神是值得我们学习的？ 国际主义精神 毫不利己专门利人 对技术精益求精 共产主义精神 这几个精神之间的联系是怎样的? 这三种精神都是共产主义精神的具体表现（也就是全文的分论点）。文章从三个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党学习他这种真正的共产主义精神（即是中心论点） 第一段分为三层，请归纳各层主要内容： 1 高度槪括白求恩同志的主要事迹。 2 高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。 3 引用列宁的观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。 (叙述) (议论) (议论) 先叙后议.先简述白求恩的事迹,后赞扬他的国际主义精神。这里运用了夹叙夹议的写法。 学生朗读第二自然段，并划分层次 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 叙议 叙 议 叙 议 / / 第一层： 第二层： 第三层： 第二段 可分三层，每一层都是先叙后议。 ①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩ 叙议 叙 议 叙 议 先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。 先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。 先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。 文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用? “白求恩毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面介绍； “从前线回来的人……无不为之感动”是侧面介绍。 侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。 议论文中的“叙”是为证明论点提供事实根据，是为议论服务的。“叙”得简明、概括。 记叙文以“叙”为主，主要记叙事件的过程及真实情景，“叙”要详尽、具体。 五种表达方式： 记叙、说明、议论、 抒情、描写。 ?? 请判断下列句子的表达方式 ①我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，明孝陵，香格里拉等。 ②我冒了严寒，回到相隔千 余里，别了二十余年的故乡去。 （说明） （记叙） ③深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 （描写） ④为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… ⑤希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 （抒情） （议论） 记叙重( ) 议论重( ) 说明重( ) 抒情重( ) 描写重( ) 过程 观点 介绍 情感 印象 本文是一篇议论文，议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。 议论文有三要素，即论点、论据和论证。 体裁简介 议论文常识： 1、议论文三要素：论点、论据、论证 2、论点包括：分论点和中心论点 3、论据主要有：事实论据和道理论据 4、论证方法主要：道理论证、举例论证 对比论证、比喻论证 论点：作者对某件事或某个问题的主张或观点（要证明什么）。一篇文章中可以有一个中心论点和多个分论点。 论据：是作者用来证明论点的理