2016年中学生消防安全教育).pptVIP

一、校园火灾存在隐患 二、如何在火灾中逃生？ 三、火灾常识及宣传 一、校园消防安全存在哪些隐患？ 1、学校人员防火意识不强 2、校园消防管理机制不健全 1、学校人员防火意识不强 ?教职员工和学生因潜心治学，对其他事情关心较少； ?学生在宿舍内违规使用高功率电器、热得快等，极易造成线路短路，引起火灾； ?目前出租校园建筑或者沿街门面房的现象普遍。 2、校园消防管理机制不健全 ?管理制度不完善、不落实； ?学校在消防安全“四个能力”建设上存在的不足； ?消防安全宣传不到位 二、校园火灾的类型 　　　1. 生活火灾 　　　生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、照明用火、点蚊香、吸烟、燃放烟花爆竹等，由生活用火造成的火灾称为生活火灾。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜，原因也多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源；火源位置接近可燃物；乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间；使用大功率照明设备等。 　　　由于部分学生缺乏必要的消防安全知识，违章生活用火严重，酿成火灾已成必然。有统计表明，生活火灾已占校园火灾事故总数的70%以上。安全使用生活火源必须引起学生的高度重视，学生必须学会自防自救 三、学校消防宣传教育 学校应将容易发生火灾、一旦发生火灾可能严重 危及人身和财产安全以及对消防安全有重大影响的部位 确定为消防安全重点部位，设置明显的防火标志，实行 严格管理。一般包括宿舍楼、图书馆、实验室、微机室、 活动中心等。 学校的教学楼、学生宿舍、食堂、图书馆、学生 活动中心、网络教室（含网吧）、礼堂等人员密集场 所，应当保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国 家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施，保持 防火门、防火卷帘、消防安全疏散指示标志、应急照明、 机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态。 学校应当通过张贴图画、广播、闭路电视，举办消防知识 讲座、竞赛、消防运动会等多种形式开展经常性的消防安全宣传 教育。宣传教育和培训的主要内容应当包括： （一）有关消防法律法规、消防安全制度和保障消防安全的工 作程序及操作规程； （二）本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施； （三）有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法； （四）报火警、扑救初起火灾以及预防火灾、自救逃生的知识 和技能 学校内应组织教职员工建立义务消防组织，并组织开展消防业务学习和灭火技能训练，提高预防和扑救火灾的能力。同时，应加强各义务消防组织的协同灭火能力，定期组织演练。 学校火灾事故报警程序图　 学校 LOGO LOGO LOGO LOGO 校园消防安全宣传教育中学版 重点 背景事件 2014年，3月20日，澄迈中学斜对面的学生出租屋发生火灾，住在此屋的澄迈中学两名学生因惊恐从三楼跳下，其中一名受重伤，一名受轻伤，均被送往海南武警医院救治。 2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，经120急救中心确认身亡。经消防部门扑救，6时30分将火全部扑灭。这起火灾酿成近年来最为惨烈的校园事故。 火灾案例 上海商学院火灾跳楼现场视频 2. 电气火灾 目前学生拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快等电热器具。学生宿舍由于所设电源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象普遍，不合安全规范的安装操作致使电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多。电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的大量不规范使用，极易引发火灾。 发生火灾怎么办 消防器具使用 火场逃生技巧 日常防火须知 重点防火场所 重点防火 场所 实验室 教学场所 视听教室 学生教室 进行物理或者化学实验时，可能需要点火，通电或者用到危险试剂等，操作不慎就可能产生意外 教室中配备多媒体设备，如电脑，投影仪，扩音器等，如果维护保养不当，很容易引发火灾 视听教室，演播室等不少吸音材料都是可燃的，安装的聚光灯，碘钨灯等，也容易发生意外 私自将易燃易爆品带到学校玩耍，也极易造成人身伤害或引发火灾 无视隐患 酿成大祸 容易忽略的隐患 乱接电线 用火不慎 违规电器 杂物乱摆 有的同学为了个人方便，在宿舍里私拉乱接电线，随意替换保险丝，使用大功率电器，极易造成线路超负荷，引发火灾 在室内焚烧杂物，在蚊帐内点蜡烛，蚊香离床铺过近，灯泡、灯管长时间靠近窗帘等都是引发火灾的隐患 有的同学离开宿舍时没有及时切断正在使用的电器的电源，造成电器长时间通电过热，这是造成宿舍火灾最常见的原因 有的同学不遵守宿舍规定，桌椅摆放杂乱，造成通道不畅，一旦发生火灾，会严重影响逃生 当发生火灾时，你知道该