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年第期暨南学报哲学社会科学版总第期流动儿童与留守儿童学习表现的比较研究佟雅囡南京航空航天大学经济与管理学院江苏南京摘要采用四川和江西两地调查数据结合倾向得分法比较分析农民工子女处于流动和留守状态时的学习表现为纠正样本自选择导致的内生估计偏误首先估计农民工子女所处状态的倾向得分然后应用倾向得分匹配法估计平均处理效应研究发现流动儿童相对于留守儿童在学习表现上处于劣势而且影响程度存在性别和科目差异对男孩的影响大于女孩对数学和英语成绩的影响大于语文无论是流动还是留守母亲所起的作用至关重要关键词农民工子女
２０１５年第１１期 暨南学报 （哲学社会科学版） 总第２０２期
Ｎｏ．１１ ２０１５ ＪｉｎａｎＪｏｕｒｎａｌ（ＰｈｉｌｏｓｏｐｈｙａｎｄＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ） ＳｕｍＮｏ．２０２
流动儿童与留守儿童学习表现的比较研究
佟雅囡
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