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社会研究方法 社会研究方法 今天，剩男剩女，直面失业…… 可能的答案 创造人生 安身立命 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。 心中有事，意中有人，眼中有泪 行政管理学课堂上学什么？ 成功管理者的管理经验？ 聪明脑袋的管理思想？ 每人都知道的常识？ 教条化的说教？ 科学？ 教师的风采 与天斗， 与地斗， 与人斗！ 其乐无穷！ 奢侈的目标？ 1） 将各部分内容有机结合，避免割裂，明确人行政管理与企业全面经营管理之间的内在联系。 2） 兼顾“做”与“看”。我自己该怎么去做？怎样让别人去做？他们是怎么做的？ 学习建议—— 听课 课前认真阅读资料和案例 多结合实际思考 交流 积极参与课堂讨论 最低纲领 1.在很短的时间里突击这门课——最现实的目的. 2.采取什么方法实现这个目的？ ——“围绕考纲考点进行精读” ——“重复是最好的记忆方式” 态度决定高度， 知识决定远度， 技巧决定速度 第一章 社会研究导论 第一节：社会研究地概念与特征 1、“社会研究”的概念通常是指按照一定的方法而探索社会现象及其本质和规律的专门的科学研究活动。 2、社会研究的最终目的不仅要说明社会现象的表面状况，还要说明社会现象的本质特征，并且把握社会现象发生和发展的规律。 3、“社会研究”的概念比“社会调查”和“社会调查研究”的概念更为宽泛。社会研究要以社会调查为基础，但不止步于社会调查所得到的经验资料，而是要通过对经验资料的分析而得出对社会现象本质和规律的认识。 第一节：社会研究地概念与特征 4、我们可以将“社会研究”概念定义为：通过采用科学的方法，系统地收集和分析关于社会现象的资料，并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。 社会研究的4个特征（多选题） （1）目的性 （社会研究是一种有目的性的认识活动，目的性是社会研究活动最主要的特征之一） （2）经验性 （经验性特征是近代以来自然科学和社会科学的基本特征之一） （3）理论性 （社会研究的理论性特征包含接受理论指导和得出理论结论两层含义） （4）社会性 （是指社会研究是在特定的社会环境中进行的，是一种社会性的活动） 4、所谓“经验性”，是指社会调查研究活动是通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认知。 5、社会性特征主要表现在以下4个方面： （1）首先，社会研究的目标具有社会性的意义； （2）其次，社会研究是一种社会活动； （3）再次，社会研究活动要符合法律和社会规范，并受到其它社会因素的制约； （4）最后，社会研究的结果会对社会的政治、经济、文化以及学术发展产生影响。 6、社会研究的基本4个要素：（多选题） （1）社会研究主体 （是指进行社会研究的组织与人员） （2）社会研究的对象 （是指被研究的个人、群体、组织，或是其他社会单位） （3）社会研究的内容 （是指所要了解的社会现象和要探索的社会问题的具体内容） （4）社会研究的方法 （是指研究者在进行社会研究的过程中所采用的各种方法的总和，包括在社会研究过程中应遵循的各种程序、规则和各个研究阶段上应采用的各种方法） 各类组织在社会研究活动一般扮演以下4种角色： （1）社会研究活动的组织者；（政治组织、学术组组织、企业组织、非营利性组织） （2）社会研究项目的委托者； （3）社会研究项目的承担者；（这类组织主要是一些学术机构、政府和企业的研究部门、独立的社会研究机构） （多选题） （4）社会研究的资助者。 8、“社会研究对象“在概念上不同于“研究内容”。社会研究内容是指特定的社会现象及其本质和规律，而研究对象则是指特定社会现象发生、发展范围中的人和社会单位。 9、类别概念是指由具有相同属性或特征的人或事物所构成的一个类别。 10、所谓集合概念是指由一些分子所组成的集合体。 11、社会研究是以揭示某类社会现象及其本质和规律为目标，对象应该是社会中某类群体或组织的总体。 12、在社会研究中，研究者常常使用“分析单位”的概念来区分社会调查（收集资料对象）与社会研究对象的不同。 13、确定研究内容首先需要按照研究的目标将研究题目分解为若干方面，然后根据研究目标去确定每个方面所需要收集的信息。 14、各项社会研究的内容可以分为现状调查、态度调查、因果分析、预测分析及对策研究等不同的层次。（多选题） 15、研究内容的广度和层次受研究的目标所决定。 第二节： 社会研究的目的，意义与原则 社会研究的3个目的 ：（多选题）： （1）探索未知的事物 （2）验证不确定的认知 （3）扩展已有的知识 、社会研究最基本的目标之一是要探索未知的社会现象。 社会研究者探索未知社会现象的原初动机首先为了服务于