3.26同样的权利同样的爱护.pptVIP

第二框 同样的权利 同样的爱护 一、积极行使生命健康权 （关爱自己） 1.行使生命健康权的具体方式： 2.注意自身安全和健康，既是我们的权利，也是我们的责任。 3.放弃生命健康权的恶果 二、关爱他人的生命与健康 （关爱他人） 1.我们负有不侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务 2.伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。 3.我们要关爱生命，远离暴力 总之，既要珍爱自身的生命安全与健康，也要关爱他人的生命与健康 课堂小结 　　每年的365天中，有一个日子是属于你的——你的生日。很多人会庆祝生日，庆祝自己的生命从这一天起，就像一棵树一样，开始享受生活的阳光、雨露，逐渐枝繁叶茂，开花结果。　　　　　　　　　　　　　 可生命又是苛刻的，因为它会走向死亡。我们虽不能将生命永恒，但我们可以使它延长。生命是你的权利，不容他人侵犯，可以使生命延长；从事各种有益的活动，生活充满活力，可以使生命延长；不要因为一点点挫折就让生命随风飘逝，用积极的态度看待人生，可以使生命延长；关爱、尊重他人的生命，使生命升华，可以使生命延长。　　　　　　　　　　　　 让我们珍惜生命，以健康的身体、健康的心灵，使每一个日子，都成为生命中一段快乐的里程。 感　悟 生　命 健 康 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 同样的权利 同样的爱护 (一)、积极行使生命健康权 ●“陈景润、张广厚等是一流的数学家，50岁生命就到点了。” ● 北京市普查结果，在职干部每2个人就有一个高血脂，平均每5个人就有一个高血压，平均每5个小孩就有一个小胖哥。 说明当前我国人民的健康问题很让人担忧，为此我们应积极行使什么权利？(否则就可能出现上述令人担忧的现象，完成学业工作没几年，生命就到点了。) 那么我们该如何行使生命健康权呢？ 积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神； 如何行使生命健康权 b. 在患病时及时医治，恢复健康，增强体质； c. 当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫（实施正当防卫）； d. 当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权请求法律保护，依法维权； 1.对自己——放弃宝贵的生命 2.对亲人——带来痛苦，损失 3.对社会——未尽社会责任，带来社会负担。 教材P29 注意自身生命安全和健康，既是我们的权利，也是我们对自己的关爱和责任。 除了为正义而献身外,公民的生命健康权不得让与或抛弃。 避免侵害他人生命健康权的方法: (1)应从小树立责任意识和法律意识； (3)以正确的方式和合法的手段处理与他人的矛盾，远离暴力。 (2)在日常生活中，人与人之间因故发生了争执，要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。 ● 刘梅档案：桑植县十一学校初三学生，她5岁时不幸患上I型糖尿病。她珍惜人生，自强自立，曾100多次昏倒，又100多次坚强地站起来，与病魔顽强抗争，书写了一个个感人肺腑的动人故事。她勤奋好学，以惊人的毅力发奋学习，虽病魔缠身，成绩仍一直名列前茅。她有着崇高的理想，病痛的经历，学习的艰辛，400多篇10万字的日记催人泪下。过早被命运带到生与死岔路口的她知道人生道路该如何走下去，她就是少年楷模--刘梅。 刘梅对生命的态度对你有什么启示？ 如果爸妈比我先死，那就没有人疼我了。可如果我先死，他们一定很伤心难过……我觉得还是应该坚强地活着，不能让爸妈失望，难过。”　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　———摘自《刘梅日记》 小晓是个初二的学生，家里条件不宽裕。初一下学期时爸爸妈妈又接连下岗，靠打零工赚钱供他和姐姐上学。有一阵子，小晓感到身体不舒服，为了不给爸妈添麻烦，