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第一单元 公民的政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家 国家的根本属性 A 我国的国家性质及人民民主专政的本质 A 我国人民民主的广泛性和真实性 B 我国公民的政治权利和义务 B 公民参与政治生活必须遵循的基本原则 B 公民应有序的参与政治生活 B 第二课 我国公民的政治参与 我国的民主选举方式 A 公民参与民主决策的意义及方式 B 我国的村民委员会、居民委员会的性质 A 发展基层民主、参与民主管理的意义 B 公民依法行使民主监督权的渠道 A 公民正确行使监督权的要求 B 1、国家的根本属性 A 2、我国的国家性质及人民民主专政的本质 A (14年)34.人民民主专政是我国的国体。 (13年)15.我国是人民民主专政的社会主义国家,人民当家作主最有效的途径是 A.成为国家机关工作人员,接受群众来信来访 B.实行基层民主,保证人民直接行使民主权利 C.参加人民政协,参与国家法律和法规的制定 D.参加全国人民代表大会,决定国家重大事项 (12年)34.我国是人民当家作主的国家,由人民直接行使国家权力。 3、我国人民民主的广泛性和真实性 B (15年)14.我国2014年新修订的行政诉讼法规定,书写起诉状确有困难的老百姓可以在“民告官”时采用口头方式起诉。这一规定方便了当事人行使诉讼权,显示了我国人民民主的 ?A.时代性?B.真实性?C.全民性?D.多样性 (13年)34.我国人民民主具有广泛性和真实性。 (12年)14.2011年起,全国县乡两级人大进行新一轮换届选举工作,参加这次县级人大代表选举的选民将达9亿多人。这主要表明我国的人民民主具有 A.广泛性 B.平等性 C.真实性 D.全民性 (11年)15.随着经济发展和社会进步,我国人民的利益得到充分的实现,这表明人民民主具有 A.广泛性 B.阶级性 C.平等性 D.真实性 (14年)15.2014年2月17日,教育部发布消息称,明年北京、上海等19个大城市的小学要全部划片就近入学,90%以上的初中要实现划片入学。政府这一促进教育公平的决定 A.真正地实现了人民当家作主 B.提高了受教育者的思想素质 C.体现了对公民基本权利的尊重 D.拓宽了公民参与政治生活的渠道 (16年)33.人民民主专政的本质是人民当家作主。 4、我国公民的政治权利和义务 B (13年)13.在我国,公民根本的行为准则是 A.行使政治权利 B.遵守宪法和法律 C.关注国家大事 D.维护公众的利益 (12年)35.充分行使监督权是公民参与国家和社会管理的基础和标志。 (16年)35.在我国,每个公民都有选举权和被选举权。 5、公民参与政治生活必须遵循的基本原则 B (12年)15.有人认为,言论自由就是人们能够无拘无束,想说什么就说什么。这一观点 A.割裂了权利与义务的关系 B.强调公民在法律面前一律平等 C.认为个人利益应与国家利益相结合 D.坚持了民主与集中的统一 (11年)21.我国宪法规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这表明 A.公民享有同样的权利 B.公民履行相同的义务 C.公民平等地适用法律 D.公民共同地参与立法 (14年)14.图2漫画《舌根子的力量》告诉我们 A.公民享有广泛的政治权利 B.公民的权利都受法律保护 C.公民要坚持权利与义务相统一 D.公民可以自由地表达个人观点 6、公民应有序的参与政治生活 B (12年)16.面对食品安全问题,某中学公民教育实践活动小组开展了“规范流动小吃摊点”项目研究,并向政府有关部门提交了建议书。这一做法反映出他们 A.主动参与基层民主管理活动 B.坚持对人民负责的基本原则 C.积极、有序地参与政治生活 D.认真履行法律规定的义务 (11年)16.2010年10月,国家发改委就居民生活用电实行阶梯电价向社会公开征求意见,小张通过电子邮件向其反映了自己的意见。这是公民通过一定途径参与 A.民主选举 B.民主决策 C.民主管理 D.民主监督 (11年)34.是否充分行使政治权利是判断公民有序与无序政治参与的标准。 (15年)15.2014年底,某市51个部门的年终述职报告在政务网上公布,市民可上网了解、评议各部门工作情况。这是公民通过网络参与 ?A.民主选举?B.民主决策?C.民主管理?D.民主监督 (16年)43.生涯规划可以帮助我们正确认识自我,明确人生各个阶段的目标,并进一步探索人生的意义,追求“值得过的生活”。某校高二年级部分同学以“高中生的生涯规划”为主题开展研究性学习,请
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