8下4.2肖像和姓名中的权利(陈良设计)2.pptVIP

温故知新： 1.人格尊严权的含义： 人格尊严权——享有作为人最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利 2.人格尊严权具体体现为哪几项权利？ 名誉权、肖像权、姓名权、隐私权 肖像 学习目标 知识目标 1、了解公民享有的肖像权和姓名权的具体内容 2、知道法律保护公民的肖像权和姓名权，合法权益受到侵害时要用法律 武器进行维护（重点） 3、明确每个公民都不得侵犯他人的肖像权和姓名（难点） 能力目标 1、提高分辨是非的能力‘能正确区分哪些行为是侵犯公民肖像权和姓名权的行为（重点） 2、提高运用法律手段维护自己和他人肖像权和姓名权的能力，能运用法律武器追究侵权人的法律责任（难点） 情感态度与价值观目标 加强法制观念，增强依法维权意识（难点） 42页“丽丽”的案例 该影楼的行为构成侵权吗？ 构成，它以营利为目的使用丽丽的肖像 丽丽该如何维护自己的合法权益？ 与影楼协商，或通过消费者协会，或找有关部门评理，若无效则应向法院提起诉讼，要求影楼停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失，通过合法途径来维护自己的正当权利。 2、肖像权的内容：公民依法享有肖像支配权。 P41正文1 学校、饮料厂和电视台是否侵犯了40名小学生的肖像权？ 王某是否侵犯了陈某的肖像权？ 徐某的行为是一种什么行为？ 利用带有摄像头的 手机在未经他人允 许和知情的情况下拍照并 保存，但未进行个人攻击 及丑化等行为，算不算侵 犯肖像权行为？ 4、依法维护肖像权 当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律的武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道 肖像权 王某是否侵犯了陈某的肖像权？ 通缉犯、寻人启事照片、姓名算不算侵权？ 不侵权 “测测想象力” （请说出下列人物姓名的相关信息） 刘翔 跨栏运动员，亚洲飞人，世界110米栏12秒88创造者 张艺谋 著名导演，北京奥运会开幕式和闭幕式的总导演 杨利伟 “神州“五号载人航天员，航天英雄，2003年感动中国人物 二、维护姓名权 我们之所以一看到这些名字就能说出他们的事迹，是因为姓名是一个人的文字符号,它与某个特定的人紧密联系在一起，它包括正式姓名、笔名和艺名等 。 姓名的含义 2.什么是姓名权？（p43）  姓名权——指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。  3.怎样正确行使姓名权？（p43） ①年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。 ②未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。 4.侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44） ①干涉他人行使姓名权 ②盗用他人姓名 ，未经他人允许或同意，擅自以他人名义实施某种活动，以抬高自己身价或谋取不正当利益。 ③冒用他人姓名，使用他人姓名，冒充他人进行活动，、以达到某种目的 5.依法维护姓名权（p44） ①尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权。 ②当姓名权受到侵害时，可以通过诉讼等手段来维护自己的姓名权。 用法律维护自己的合法权利后，朱逸飞往芝加哥，开始留学生涯，几年后，学成归国，进入电视台体育频道，因其机智诙谐的主持风格，深受民众欢迎，但有一天，他却在一张报纸上看到了自己的照片，手里拿着一盒保健品，俨然成了产品形象代言人。朱逸立即打电话到该公司进行交涉。 ①什么是肖像？ ②除了照片，肖像的表现方式还有哪些呢？ ③该公司的行为为什么违法？请找出法律依据。 做贼心虚的保健品公司接到朱逸电话后，说公司一时疏忽没有征得他的同意，但公司会赔偿朱逸的一切损失，并有意聘他为形象代言人，支付一定的广告费。朱逸深思熟虑后同意了，但要求自己的照片只能出现在该报纸上。于是朱逸配合公司照了新照片，成了该公司的代言人。 ①朱逸行使了什么权利？具体包括哪些方面？材料中如何体现？ ②遇到侵权行为时，我们该怎么办？ 齐玉苓案---“宪法第一案” 1990年，齐玉苓与陈晓琪都是山东省滕州市第八中学的初中学生，都参加了中等专科学校的统一考试。陈晓琪落榜，而齐玉苓考取。而陈晓琪从学校冒领了齐玉苓的录取通知书，并在其父亲陈克政的策划下，运用各种手段，以齐玉苓的名义到济宁商校就读直至毕业。毕业后，陈晓琪仍然使用齐玉苓的姓名，在中国银行滕州支行工作。 2001年齐玉苓发现陈晓琪冒其姓名后，向山东省枣庄市中级人民法院提起民事诉讼 。法院只认定被告侵犯了原告的姓名权。齐玉苓不服，上诉到山东省高院。 山东省高级