认识基本法的几个层次.ppt

3. 從憲政角度分析《基本法》 憲政就是制約政府權力及保障公民的權利 用這角度來分析《基本法》。 《基本法》如何實現主權、有秩序的社會？ 《基本法》如何實現人權？ * 3. 從憲政角度分析《基本法》 《基本法》對民主選舉的承諾是怎麼樣？ 《基本法》如何看到三權的相互制衡？ 《基本法》的解釋及修改的程序及要求是怎麼樣？ * 鳴謝 香港大學法律學院副教授戴耀廷先生 * * * * * * * * * * * * * 如何教中學生認識《基本法》 方景樂 中學通識科老師 fongkinglok@ * 如何教中學生認識《基本法》 教師是如何準備教《基本法》？ 教學時間：有多少堂？初中？高中？要考試？ 教學內容 (1)：是逐條逐條教字面？還是按照一些具爭議性的議題入手？ 教學內容 (2)：是跟從教科書？還是按照教育局的教材？ 教學法：單向講授、對話式建構？小組討論、實地考察？ * 如何教中學生認識《基本法》 考慮教學內容，必須思考教學目的。 教學目的： 「本屆政府?讓社會各階層正確、全面和深刻理解「一國兩制」的完整概念，加深市民認識在《基本法》規定下中央和特區的關係。」(資料來源：2017 施政報告） 要培養學生成為富責任感的公民，我們須讓學生認識《基本法》並深化《基本法》教育。（教育局基本法教育網） 了解、尊重及捍衛《基本法》 * 認識《基本法》的層次 認識《基本法》的內容 認識《基本法》的初衷 從憲政角度分析《基本法》 * 層次一：認識《基本法》的內容 * 1. 認識基本法的內容 《基本法》是根據國家哪一個方針制定的？ □ A??一個國家，兩種制度 □ B??一個國家，多種制度 □ C??一個國家，一種制度 □ D??一個國家，兩種思想 * 1. 認識基本法的內容 香港特別行政區境內的土地和自然資源是屬於 所有。 □ A??中華人民共和國 □ B??香港特別行政區政府 □ C??中華人民共和國和香港特別行政區 □ D??中華人民共和國和英國 * 1. 認識基本法的內容 以下哪項權利和自由不是《基本法》規定香港居民所享有的﹖? □ A? 在法律面前一律平等 □ B??人身自由不受侵犯 □ C??和平發展的權利 □ D??信仰的自由 * 1. 認識基本法的內容 根據《基本法》第十四條，駐軍的費用由 ??? 。 □ A?香港特別行政區負擔 □ B?中央人民政府負擔 □ C?中央人民政府及香港特別行政區各分 擔一半 □ D?中央人民政府負擔百分之九十，其餘 由香港特別行政區負擔 * 1. 認識基本法的內容 根據《基本法》第一百零八條，香港特別行政區立法規定稅種、稅率、稅收 寬免和其他稅務事項時，是參照原在香港實行的哪一項稅務政策？ □ A???簡單稅制 □ B???公平稅制 □ C???低稅政策 □ D???高稅政策 * 1. 認識基本法的內容 香港特別行政區最高級的法庭是哪一個法庭﹖ □ A??香港特別行政區上訴法庭 □ B??香港特別行政區終審法院 □ C??中華人民共和國最高人民法院 □ D??中華人民共和國全國人民代表大會常 務委員會 * 1. 認識基本法的內容 以下哪項事務不屬中央人民政府負責管理？ □ A??與香港特別行政區有關的外交事務 □ B??香港特別行政區的社會治安 □ C??香港特別行政區的防務 □ D??任命香港特別行政區行政長官和行政 機關的主要官員 * 1. 認識基本法的內容 根據《基本法》第十一條，香港特別行政區立法機關制定的任何法律，均不得與?????????相抵觸。 □ A?《中華人民共和國憲法》 □ B?《基本法》 □ C?《中華人民共和國憲法》及《基本 法》 □ D??中英兩國政府關於香港問題的聯合聲 明 * 1. 認識基本法的內容 根據《基本法》第一百五十二條，香港特別行政區可以用甚麼名義參加不以國家為單位參加的國際組織和國際會議？ □ A??中國 □ B??香港特別行政區 □ C??中國香港 □ D??香港 * 1. 認識基本法的內容 * 1. 認識基本法的內容 * 層次二：認識《基本法》的初衷 * 2. 認識《基本法》的初衷 鄧小平文選卷三 * 2. 認識《基本法》的初衷 我们对港问题的基本立场 （1982年9月24日） 这是邓小平同志会英国首相撒切尔夫人时的谈话。 一个国家，两种制度 （1984年6月這22,23日） 这是邓小平同志分别会見香港工商界访京团和 港知名人士钟士元等的谈话要点 保持香港的繁荣和稳定（1984年10月3日） 这是邓小平同志会見港澳同胞国庆观礼团时谈话的主要部分。 在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话 (1984年10月22日)? 中国是信守诺言的（1984年12月1