福鼎六中仁爱八年级下精品导学案全集(完整版).doc

课题：unit 5 topic 1 section A 第一课时 备课人： 陈素凯 审核人： 班级： 学生： 【学习目标】 1.能听懂谈论个人情感的比较熟悉的话题，获取主要信息。 2.掌握be+adj.?的用法 【知识链接】 谈谈寒假生活及过春节的感受。 【预习达标…… 你看起来。。。 e.g You look happy. 你看起来很高兴。 You look/feel…… They are very lucky. 他们很幸运。 What a shame. 真遗憾！ 感叹句， What + 名词 ， How + 形容词或者副词 please +动词原形 祈使句 be + adg. 你的收获： 你的疑惑： 合作探究 翻译 Smile Beijing Opera lucky disappointed What a shame! You are poor. You are angry. 讨论4的内容 展示提升 1.学生跟读录音，然后人机对话，即学生和录音机对话，再进行角色表演。 2. 根据关键词How?are?you?doing??—excited—tickets—want—The?Sound?of?Music—spend—新 -课-标- 第-一-网happy—say?thanks?to 分组进行对话，让学生试着表演对话。 【盘点收获】 让学生根据下面表格写一篇小短文，然后四人一小组，讨论修改，推出最佳作品，由小组选举一名报告员向全班汇报自己小组的成果。  A?poor?man???? A?rich?man happy???? unhappy not?lonely? lonely kind???? cruel popular???? unpopular stupid/silly???? smart 【当堂检测，点击中考】 让学生用自己的话复述1、3内容，成为一则小故事。 【点评检测结果】 教师复备栏/学生笔记栏 课题: Unit 5 Section B 第二课时 备课人： 陈素凯 审核人： 班级： 学生： 【学习目标】 1.能利用恰当的句子表达自己的情感。 2.能就个人情感的话题，进行简单的交流。 3.掌握原因状语从句。 4.能简单地谈论关于电影的话题。 【知识链接】 1.请学生朗读自己完成的上一节课的作品。 X|k |B| 1 . c|O |m2.回答问题： Is?the?poor?man?kind?or?cruel? Is?the?rich?man?popular?or?unpopular? Is?the?poor?man?happy?or?unhappy? How?does?the?rich?man?feel? 【预习达标http://www.xkb 1.comWhy...?Because... 2. 放录音3，并从所听的对话中找到答案： 【盘点收获】 1. 跟读录音，然后双人活动进行角色对话。 2. 用自己的语言复述1，3a的内容。 【当堂检测，点击中考】 四人一小组互相观察面部表情（小组中每个人的表情必须不一样），写成一段话后，小组选举一位报告员，向全班同学展示。 【点评检测结果】 问题答案 ①He?feels?disappointed. ②Because?he?can’t?get?a?tickets?to?The?Sound?of?Music. ③No,?he?doesn’t.?He?doesn’t?like?it?at?all. ④He?likes?Love?Me?Once?More,?Mom.  教师复备栏/学生笔记栏 课题: Unit 5 Section C 第三课时 备课人： 陈素凯 审核人： 班级： 学生： 【学习目标】 1.能根据上下文猜测生词的意思。 2.能从本节图文中找出有关信息，理解大意。 3.提高阅读理解能力。 【知识链接】 1.请学生继续展示上节课自己完成的小短文。 2.根据小短文问答： Is?sb.?worried/disappointed/surprised/angry/sad/happy...? 【预习达标新课 标 第 一 网 教师复备栏/学生笔记栏 课题: Unit 5 Section D 第四课时 备课人： 陈素凯 审核人： 班级： 学生： 【学习目标】 1.能从所读文章中找出有关信息，理解大意