化工仪表及自动化实验教学课件在教学中的应用.pdfVIP

2007年第6期(总第98期) ，窀李 素 87 化工仪表及自动化实验教学 课件在教学中的应用 李 中，石 梅，齐智涛，徐惠芳 (西北大学化工学院，陕西西安710069) [摘要]我们根据教学需求研制和开发了《化工仪表及自动化》实验教学课件。学生使用这一课件可以很 快地熟悉实验原理、方法和步骤，拓宽和加深了对课程内容的理解，更好地掌握相关内容。 [关键词]化工仪表及自动化；实验教学；计算机技术；课件 计算机辅助教学是当今计算机应用较多的一个领 线路接触不良，即使连接准确无误，也可能带来实验结果 域，为教学提供了新的方法与模式，尤其是计算机技术的 的偏差；4、仪表自身内部的一些问题，也会使正确的实验 突飞猛进，使得现代计算机具备了强大的多媒体和数据 原理无法得出正确实验结论；5、综合实验上的仪表和装 处理能力。如何将这些技术应用于实验教学和仪器仪表 置繁多，一旦出现操作失误便使得实验要从头开始重做 仿真领域，改善实验教学条件，提高教学效果是当今实验 等等；以上原因对于初次接触化工自动化仪表的学生而 教学改革的一个重要方向。我们研制开发的《化工仪表 言，有一定的思想负担，直接影响了实验过程。同学对所 及自动化》实验教学课件是以实验为主的教学软件，其目 学过的内容的感性认识和实际应用能力较差，学习兴趣 的是为了模拟实验教学，提高学习效率，扩大学生知识 不高。 面。 、 化工仪表及自动化实验教学环节对学好课程十分重 一 、 软件开发的意义 要，学生只有通过一定数量的验证性实验和综合性试验， 化工仪表及自动化课程是一门针对高等院校化工类 才能很好地理解和掌握该学科的理论知识，获得一定的 专业以及其他工艺类专业开设的一门专业基础课程。课 综合测试能力和实验能力，并对化工仪表自动化中实际 程的实验教学相对于理论教学更具有直观性、实践性、综 测试和控制工作有一定了解。因此，充实实验内容，增开 合性和创新性，具有课堂理论教学所不可替代的作用。 一 些综合性实验项目，进一步加强实验室建设，不断改革 由于理论比较抽象，传统的教学模式效果不理想，学生难 实验手段已经成为当务之急。仪器仪表是实验的基础， 学，老师难教。尽管实验可以提高学生的理解能力和实 为保证实验课的开设质量和数量，需要同时购置多套先 际动手能力，但由于种种原因的限制，学生能够直接使用 进而昂贵的仪表和控制装置，资金短缺的矛盾比较严重。 目前较为先进仪表和控制装置的高校还相当少。为了保 通常，一个传统的仪表实验要使用多种仪器，如果开设综 证教学质量，我们虽然教学方法上采取了许多措施，但要 合性实验所需仪器数量会更多，众多仪器加到一起不仅 做到因材施教、因人施教还是有一定的困难，知识陈旧、 价值昂贵、体积大、占用空间多，而且连接和安装也很麻 教学效果不好是目前该课程的主要问题。实验教学中主 烦。为了合理地配置教育资源，解决实验经费和人才培 要反映存在以下问题I1、实验课时有限、套数少，学生多， 养之间的矛盾，更好地配合教学，充分调动学生的积极性 使得实验室人员的仪器设备维修维护工作量很大，实验 和创造性，我们利用计算机软件技术，模拟和仿真设计制 周期和时间加长；2、在实验过程中，由于仪器仪表在不当 作成《化工仪表及自动化》实验教学课件，把部分验证性、 使用时容易损坏，直接影响后面学生的正常实验进行；3、 知识性、理解性的实验教学内容故在计算机上操作完成， [作者简介]李中(1961一)，