第三课时：声现象.ppt

一、声音的产生与传播 1、声音的产生条件： 声源： 3、声音的传播依靠介质 声音可以依靠任何气体、液体、固体物质作介质传播 4、声在不同介质中的传播速度不同，其中： V固 V液 V气 2、声音是以波的形式传播的——声波 5、声不能在 中传播 15摄氏度时，声在空气中的传播速度是340m/s 敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？ 人要听到声音的条件是： 1、声源（物体振动） 2、介质 3、人耳 重点：回声的应用 1、如果回声达到人耳比原声晚0.1s以上，人耳则能把回声原声区分开来，如果不到0.1s，回声和原声在一起，使原声加强。 2、利用回声可以测距：应用S=Vt 已知超声波在海水中的传播速度是1450米/秒，若将超声波垂直向海底发射出信号，经过4秒钟后收到反射回来的波，求海洋深度是多少？?????? 在百米赛跑中，站在终点的计时员，假如在听到起跑枪声才开始计时，他记录下来某运动员的成绩是10秒。那么实际成绩是多大？ 人耳的结构 二、我们怎样听到声音 1、人们听到自己的声音主要由两种方式： 骨传导和空气传导 2、双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。 知识点 噪声的危害和控制 1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 ? 　　 2．物理学角度看，噪声是指 发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 ? 　　 发声体做无规则的振动 3．人们用分贝（ ）来划分声音等级；听觉下限（ ）；为保护听力应控制噪声不超过（ ）；为保证工作学习，应控制噪声不超过（ ）；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过（ ）。 dB 90dB 70dB 50dB 0dB 减弱噪声的方法： 在声源处减弱 在传播过程中减弱 在人耳处减弱。 20．在一次校园歌咏比赛时，小鹏同学发现女生的声音尖而细，男生的声音低沉而有力，你能告诉他这是为什么吗？ ? 　　 21．蜜蜂或苍蝇在我们面前飞过时，发出嗡嗡的响声，而蝴蝶在空中飞行时则悄无声息，这是为什么？