中西文化差异与外语课堂教学_张晨洁.pdf

文 在句法上，英语的句法更注重语态的应用，特别是 对于被动态而言，更是外国人在应用中的首选。 而在中 化 中西文化差异与 国，不仅很少使用被动语态，而且，还往往使用主动态 的语句取而代之。 因此，使英语里的被动语态成为了学 建w e 习的难点。 如，学校要新建一座教学楼群，在英语里往 n h 设 外语课堂教学 往被译成 A new teaching building will be built in our u a school 。 纵j i a 、 中西文化中的习俗差异 张晨洁 2 n s 横 中西文化的差异还表现在习俗的差异上。 每一个 h e 摘 要： 中西文化的差异既是外语课堂教学的重 外语的任课教师都知道， 要想自己的学生能够熟练地 z o 使用某一种语言，除了词汇和语法的限制外，还应该了 n 点内容，又是影响学生掌握外语知识的关键因素。 在具 g 解中西文化语境上的差异， 因为语境制约着语言交流 h 体的外语课堂教学实践中， 中西文化的差异对外语课 e 者的选词造句。 而在语境中，最应该考虑的就是中西文 n 堂教学的影响主要表现在以下几个方面： 中西文化的 g 差异是外语课堂教学策略的核心内容， 是外语教学方 化在生活习俗上表现出来的差异。 关于这一点，夸张一 法的研究对象、外语课堂教学评价的核心内容。 点说， 中西文化中的习俗差异决定着语言的运用。 例 关键词：中西文化差异；外语课堂教学 如， 红色这个单词red 在中西文化中有着不同的含义。 在中国，红色是一种吉祥的象征，它往往表达的喜庆、 众所周知， 中西文化的差异既是外语教学实践中 乐观的意义；而在西方，它则是“暴力” 的象征，因为红 的重点内容，又是影响学生外语运用能力提高的关键。 是血的颜色，而维持生命的血一旦流出了人的身体，那 因此， 探索中西文化差异与外语课堂教学及其相关问 一定是这个人遇到了暴力的事情。 所以，当我们看到短 题就成了每位外语任课教师的首要任务。 语 see red 的时候，就不难理解它是“怒不可遏” 的意思 中西文化差异及其对外语课堂教学之间有诸多问 了。 题值得我们探讨和说明， 但最为核心的问题则是中西 3、 中西文化中的价值观差异 文化差异的具体体现和这些具体的差异对外语课堂教 由于中西方的居民处于不同的生活区域之中，他 学的具体影响。 因为，处理好这两个问题，既能提升外 们又有