克拉玛依第五中学做一个有道德的人文明礼貌教育活动安排.doc

克拉玛依第五中学“做一个有道德的人”文明礼貌教育活动安排 为了将今年“公民道德建设月”暨“文明礼貌月”活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，为了进一步优化学校环境，创设校园良好、和谐的育人氛围，净化学生思想，促使学生养成文明习惯，通过开展多种形式的教育活动，弘扬雷锋精神，进一步加强全校师生的环卫和文明礼貌意识，加强学生日常礼貌常规教育，使师生的整体素质得到全面提高。结合我校实际，经研究决定：三月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动，为使今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，现制定如下活动方案： 一、指导思想： 全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展现雷锋精神”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育、诚信教育、民族团结教育、爱国主义教育，创设校园良好的育人环境，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，高昂的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，并且要通过各项活动唱响共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好的主旋律，进一步激发各族青年热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的热情，引导广大青年始终保持昂扬向上、开拓进取的精神状态。 二、活动目标： 1、提高全校学生的文明水平，学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯使全校学生的语言更文明，行为更规范。 2、将诚信为本、诚信立校、诚信育人落实到学校教育的各个环节，使中学生真正做讲诚信文明的小公民。 3、引导广大师生牢固树立“三个离不开”思想，广泛深入地开展马克思主义“五观”（国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观）、“四个认同”（对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同）的教育，凝聚广大师生团结奋进的强大精神力量。 4、增强全校师生的环卫意识，让全体师生从自身做起，从小事做起，勤俭节约、艰苦奋斗，爱护校园的一草一木，精心营造优美的校园环境。 三、领导小组成员 组 长：王国臣 副组长：梅军、钱卫军、艾克热木、陆俊梅、谢斌 组 员：各部门主任、年级组长，班主任 四、文明礼貌月活动的主题和范围： 主题：“传承雷锋精神、树立文明新风、构建和谐校园”。 1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。 2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。 3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神、奉献精神，维护民族团结，促进社会稳定和谐。 4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。 5、好学精神。 重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。 五、文明礼貌月活动的内容： 1、开展“五文明”教育 （1）文明宿舍：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违规用电，无吸烟，无打架斗殴现象，“宿舍文化”格调高雅。 （2）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，达到“三净三齐”的要求，创建浓厚的学习氛围。 （3）文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。 （4）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。 （5）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。 2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。 （1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。 （2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。 3、加强文明行为教育，净化学生心灵 （1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！” （2）遵守校园文明秩序，严格遵守《中学学生文明礼仪50条》 （3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。 4、加强民族团结教育。 六、活动安排： 第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日） 广泛利用报栏、黑板报、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，