九峰实验学校社团开展现状和对策建议.doc

九峰实验学校社团开展现状及对策建议 8(7) 尚方剑 8（4）屠宇尘 6（4）杨奕伟 6（6）李睿 7（3）钱璟 【摘要】随着新课改的深入，社团课程成为校本课程的重要呈现形式。九峰实验学校自从开办社团课程以来已有3年的历史，在学校的鼓励和支持下，社团发展取得了不小的成绩；但其中所暴露的问题也并不少。由此，我们对九峰实验学校社团开展的现状进行了调查，并针对问题，提出相应的对策建议。 【关键词】社团现状 学生态度 教师访谈 对策建议 为了使同学开阔眼界，增长实践知识，拓展书本知识，全面提高综合素质，同时也为了庆祝学校创办20周年，九峰实验学校开始创办社团课程。如今算来，社团开展已有三年，其中所体现出的问题并不少，例如社团人员分配，是否能够合理运用社团时间等；当然，我们更多地是可以从中获益，有所收获，或开拓眼界，掌握一门能力；或驾轻就熟，同志同道合的同学收获乐趣。 为此，我们进行此项研究调查，对于现在社团开展所出现的问题进行汇总反馈，对于开展益处优势进行肯定宣扬。我们小组成员从这几个方面进行了调查研究：1. 同学对于社团态度：对社团开展情况喜好程度；认为社团是否有所帮助；对于社团开展的满意方面，不满方面；学生意见建议反馈; 2. 社团教师对于社团课程的态度: 对于自己执教社团开展评价和对未来发展方向的规划；是否合理利用时间使同学有所收获；教师意见建议反馈。在此基础上，分析学校社团开展的成功经验与遇到的问题，并借鉴其他学校社团活动开展的优秀举措，最后将前面所得加上小组研究，得出现在社团开展情况，对于问题如何应对，对于优点如何发展。 一、学生态度分析 表1：学生对社团满意程度调查结果 社团课是学校为学生开展的，所以要改善社团让学生满意，学生的意见也是很重要的。首先，我们从学生对于社团的满意度来看，可以看出78%的学生还是对自己的社团感到满意；不满意的同学占全部调查数量的22%。 并且大多数学生满意的原因是这个社团 有他（她）喜欢的课程，可以看出我们学校开展社团开展得还是比较全面的。但是还有少部分的学生对于自己的社团感到不满意。 表2：学生对社团不满意的原因分析 表3：学生选择社团的原因调查 在对这部分学生的采访调查中，我们发现同学不满意的原因大多是因为社团太无聊了，或者是因为社团的内容与自己期望得不同。且大多数对自己的社团感到不满的同学，加入那个社团的原因都是被自己的电脑坑了，或是一些其他因素，如：报得太晚，想报的社团没有报到，等原因。所以学校应修复一些网页上的错误，尽量让网页不出错误，这样才能增加学生对于社团的满意度。 表4：社团类别的热门度统计 接着，我们再来看看各个社团的热门度。我们首先将社团分为几大类，分别是“体育类”、“主科类”、“艺术类”、“科学类”、“科技类”和“杂类”，并将男女生分开统计，我们可以发现，大多数的男生和女生都喜欢参加“体育类”的社团，还有许多的女生喜欢参加“艺术类”的社团，还有许多的男生喜欢参加“科技类”和“科学类”社团，只有“主科类”和“杂类”是很少人想参加的。看来大家都想更多的在社团课上发展自己的兴趣，这也许也可以解释为什么大家希望社团能够和自己期待的一样。 二、教师访谈调查 同样，在社团发展的道路上，老师自然也是个重要的组成部分。一个社团的未来的发展大致走向，进度快慢，丰富多样性都以老师的意向为主，学生们的提议为辅。不论是哪一个社团，老师的教导与建议都像一盏明灯，照亮同学们在进行社团活动时的热情，激发他们的灵感，引导着他们走在正确的发展道路上。如今我校的各个社团正在稳定的逐步前进中，这当然以老师们的细心准备与领导为首功。数学社的老师以耐心的开导，激活同学们的思维，找到题目解决的方式；武术社的老师用刚劲的动作，向社员们展示标准的示范；篮球社的老师用潇洒的空接，奉献良好的风采。 尽管如此，在一件事物的发展中，总是会存在或多或少的问题。在同学调查的基础下，我们小组展开了有关老师的项目。在课堂上小组成员间简短而详细的探讨下，我们制定出了一份为老师准备的访谈提纲。 以下是我们对涉及音乐、语言、政治等多科不同领域社团的任课老师的简洁采访： 问：“您对如今社团的发展与同学们的表现是否满意？” 均答：“满意。” 问：“您社团的发展进度，目标完成度或时间分配？” 答：“学生们正紧锣密鼓地撰写论文，时间分配良好。” “开展平稳，完成制作社徽，在区级竞赛中获奖；另外社歌亦在创作中。” 问：“您对社团未来有何意见、憧憬？” 答：“望社团增强活动多样性。” “望同学们锻炼提高辩论技巧，更上一层楼。” 三、社团发展过程中的问题汇总 总结这两部分的调查，我们可以得出现在学校社团发展的大致状况：校方重视，投