统计练习(单选)题.doc

统计练习（单选题） 1.统计工作的各个步骤的关键是 A. 收集资料 B. 核对资料 C. 整理资料 D. 分析资料 E. 设计 2.统计学中所说的样本是指 A. 随意抽取的总体中任意部分 B. 有意识的选择总体中典型部分 C. 依照研究者要求选取总体中有意义的一部分 D. 按照随机原则抽取总体中有代表性的一部分 E. 以上方法都不是 3.随机样本的特点 A. 能消除系统误差 B. 能消除测量误差 C. 能缩小抽样误差 D. 能消除样本偏性 E. 以上都不是 4.在了解事物的分布类型和便于计算而编制频数表时, 分组数目一般为 A. 5～10 B. 8～15 C. 10～30 D. 15～20 E. 根据观察例数n的大小来确定 5.计算抗体的平均滴度习惯上用 A. 几何均数 B. 算术均数 C. 百分位数 D. 中位数 E. 众数 6. 两样本比较时，分别取以下检验水准，下列何者所取第二类错误最小 A． B． C． D． 7.正态分布曲线下区间的面积占总面积是 A.95% B.90% C.97.5% D.99% E.92.5% 8.比较相同人群的身高和体重的变异程度,用的统计指标是 A. 标准误 B. 标准差 C. 变异系数 D. 全距 E. 方差 9.某研究者准备通过分析1000名儿童的血红蛋白资料以评价该地儿童贫血的情况， 问可以考虑将血红蛋白测量值以何种变量类型进行处理 A. 数值变量资料 B. 无序分类变量资料 C. 有序分类变量资料 D. 以上均可 E. 以上均不可 10.以下方法除哪一种外，其余均属于非参数检验法 A. t检验 B. T检验 C. H检验 D. χ2检验 E. 符号检验 11.某种人群的某个生理指标或生化指标的正常值范围一般是指 A. 该指标在绝大部分正常人中的波动范围 B. 该指标在所有正常人中的波动范围 C. 该指标在所有人中的波动范围 D. 该指标在少部分正常人中的波动范围 E. 该指标在一个人中的波动范围 12. 在比较两样本均数的假设检验中，结果 t=3.24，t0.05(v)=2.086，t0.01(v)=2.845。正确的结论是 A 两样本均数不同 B 两样本均数差异很大 C 两总体均数差异很大 D 两样本均数来自同一总体 E 两样本均数来自不同总体 13.对三行四列表资料作卡方检验，自由度等于 A. 1 B. 2 C. 3 D. 12 E. 6 进行成组设计两样本均数比较的假设检验，可以用 A.单因素方差分析 B.检验 C.两者均可 D.两者均不可 E.检验 15.在两组资料比较的t-检验中,结果为P0.05,差别有显著性, P愈小则 A. 说明两样本均数差别愈大 B. 说明两总体均数差别愈大 C. 说明两样本均数有差别的可能性愈大 D. 愈有理由认为两样本均数不同 E. 愈有理由认为两总体均数不同 16.两个样本率差别的显著性检验的目的是 A. 推断两个样本率有无差别 B. 推断两个总体率有无差别 C. 推断两个总体率的差别有无显著性 D. 推断两个样本率和两个总体率有无差别 E. 推断两个样本率和两个总体率的差别有无显著性 17.由样本率估计总体率的95%可信区间的计算公式为 A. π±1.96Sp B. P±1.96σp C. π±1.96Sx D. P±1.96Sp E. P±t0.05(()Sp 18. 根据下述资料，则： 甲疗法 乙疗法 病情 病人数 治愈数 治愈率（%） 病人数 治愈数 治愈率（%） 轻型 40 36 90 60 54 90 重型 60 42 70 40 28 70 合计 100 78 78