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实验五 继承与派生(上).doc
实验报告 课程名称 面向对象程序设计 系 别 机械与电子工程系 班 级 N电信-091F 学生姓名 邓建平07 学 号 24092200003 任课教师 齐 琦 南湖学院教务办
实验五 继承和派生(上)
一、实验目的
理解类的继承概念,能够定义和使用类的继承关系。
掌握派生类的声明与定义方法。
掌握公有、私有和保护派生的访问特性。
二、实验内容
题目一
设计一个大学的类系统,学校中有学生、教师、职员,每种人员都有自己的特性,他们之间又有相同的地方。利用继承机制定义这个系统中的各个类及类上必需的操作。
注意:先对每类人的属性进行分析,看是否有抽象的可能。
代码:
#includeiostream
using namespace std;
class person
{
char *name;
int age;
public:
person()
{coutthe constructor of class person!\n;}
~person()
{coutthe dstructor of class person!\n;}
};
class student:public person
{
char *department;
int level;
public:
student()
{coutthe constructor of class student!\n;}
~student()
{coutthe constructor of class student!\n;}
};
class teacher:public person
{
char *major;
int salary;
public:
teacher()
{coutthe constructor of class teacher!\n;}
~teacher()
{coutthe constructor of class teacher!\n;}
};
class personnel:public person
{
char *position;
public:
personnel()
{coutthe constructor of class personnel!\n;}
~personnel()
{coutthe constructor of class personnel!\n;}
};
void main()
{
student d1;
teacher d2;
personnel d3;
}
题目二:
考虑大学的学生情况,试利用单一继承来实现学生和毕业生两个类,设计相关的数据成员及函数,编程测试继承的情况。
提示:作为学生一定有学号、姓名、性别、学校及名称及入学时间等基本信息,而毕业生除了这些信息外,还应有毕业时间、所获学位的信息,可根据这些内容设计类的数据成员,也可加入一些其他信息,除了设计对数据进行相应操作的成员函数外,还要考虑到成员类型、继承方式,并在main()函数中进行相应测试。可设计多种继承方式来测试继承的属性。
代码:
#includeiostream
#includestring.h
using namespace std;
class person
{
char name[20];
int age;
public:
person(char *na,int ag)
{
strcpy(name,na);
age=ag;
}
virtual void operator!()
{
cout the persons name is:nameendl;
cout the persons age is:ageendl;
}
};
class student:public person
{
char department[20];
int level;
public:
student(char *na,int ag,char *depart,int lev):person(na,ag)
{
strcpy(department,depart);
level=lev;
}
virtual void operator!()
{
cout the students department is:departmentendl;
cout the students level i
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