幼儿园教材的选择与建议_张佳.pdf

学术沙龙 2014.08 学教育 幼儿园教材的选择与建议 张 佳 （湖北职业技术学院艺术与传媒学院，湖北 孝感 432000） [ ] 摘 要 为防止幼儿园 “小学化”，很多省市已经下令禁止使用幼儿园教材。而作为教育载体，教材的 禁用是否就是解决问题的最佳途径，这项措施还有待实践的检验。在立足该项政策颁布后的各幼儿园的实际 情况下，探讨幼儿园是否需要选择教材以及适合什么样的教材的问题，并提出相应的建议。 [ ] 关键词 幼儿园教材；选择；建议 随着幼儿园课程改革的不断深入， 达的补习小学课程。幼儿是无声的，他 第二，要加强市场的监管与控制， 教材作为课程的体现也越来越重要。但 们只能接受来自经销商、幼儿园和家 防止各种不符合标准的教材扰乱市场 为防止幼儿园教学 “小学化”，各省纷 长抛来的球。 秩序。首先要制定教材评定的标准，只 纷出台 釜底抽薪 的禁令——严禁使 二、幼儿园教材的选择 有符合要求的才能进入市场；同时，对 用幼儿园教材。但面对实践的检验时， 从上面对现状可以总结出的一个 于已经进入市场的教材也要加强控制 这项措施否是最佳的解决途径仍有待 观点是，幼儿园需要适宜的教材作为 与监督，严把质量关 从授权幼儿教材 . 商榷。本文以武汉市几所幼儿园教材 指导。只有这样才能避免教材使用混 开发，审批幼儿教材的目标，内容，形 使用状况为依据，探讨幼儿园教材的 乱，教材难以抉择和把握，适宜性低 式，到幼儿教材的纸质字体等，全程 选择与现状问题，并提出合理化的建 的问题。一位有教专家曾指出：“幼儿 监督。当然，这一行动需要多方联合 议。 教材市场是混乱了一点，但问题的关 完成。 一、幼儿园教材使用的现状与问题 键是禁什么。在一些主题活动中，适 第三，要不断提高幼儿教师素质， 随着 “不能输在起跑线上”口号 合幼儿身心发展的教材是非常需要并 增强幼儿教师的理论实践水平，从更 兴起，幼儿园小学化现象日趋严重，许 且有益的活动材料，可以为幼儿提供 高层次上认识研读教材。能够根据幼 多不适宜幼儿发展的教学活动摧残着 一个综合知识的立体平台，引导幼儿