网购高铁票时间延长 真正实现说走就走的旅行.doc

网知识 5月6日消息，即日起，铁路部门将通过互联网和手机购票的时间由原来的“开车前2小时”以上扩展至“开车前30分钟以上”。这意味着，旅客可以在去车站的路途中使用互联网或手机购票，实现赶车、购票两不误，出行更加便利。 铁路部门已经不是第一次推出新举措了，每一次推出任何新制度都会引发大批民众热议，这说明人们对铁路部门的关注度相当的高，也间接地说明了大众对于铁路部门的依赖与信任。 铁路作为大众化交通工具，是大部分人出门的首选。每一次细微的变动，包括调图、调整预售期、新增线路等，都会如蝴蝶效应一般影响许多人的出行计划。大众的期望如此之高，铁路部门在推行新措施时不得不万般思量。 铁路互联网购票自2011年推出以来，已逐步成为广大旅客购票的主渠道。现今，随着高铁陆续成网，高铁和动车组列车不断增开，公交化乘车需求也在不断增长。铁路部门注意到了这些变化，再加上现代人更加追求生活品质，说走就走的旅行成了时髦、放松身心、亲近自然、开阔眼界的代言词。大众对于购票的便捷性随之也有了更高需求。 此次铁路部门扩展网购车票的时间，就是为了满足旅客的这一需求，这为异地上班以及临时乘车旅客随到随走提供了条件。同时，作为配套措施：开车前两小时以上网购的火车票，仍按以往规定的45分钟之内完成付款；而在开车前两小时之内网购的火车票，则需要在订单生成后的10分钟内完成付款。这样既为旅客便捷购票创造条件，同时也能使富余车票及时回到票库，方便其他有需要的旅客购票。 此举一出，各大网站相继刊载或转载，网友也频频热议，觉得这项举措更便捷利民。某旅客称，“由于工作性质的原因，要经常往返于几个城市之间，甚至一天要周转几趟高铁，以往提前两小时以上的购票规定要浪费大量时间在候车上，现在网购时间的缩短，让我一开完会就可以边赶车边买票，随到随走，真是方便多了。” 铁路与旅客，仿佛水与鱼，是紧密联系在一起不可分割的整体。初上线时暴露出的问题，把推上风尖浪口，让成为被吐槽的对象。之后，铁路部门不断对网站进行优化，延长购票预售期，推出手机客户端等等一系列举措，用实实在在的事实赢得了大众的信任，也印证了“人民铁路为人民”这七字承诺。 《品德与社会》三年级下册第六单元“看看我们周围的商店”，从与学生日常生活关系密切的家庭购物切入，在引导学生感受和体验家庭消费的真实情况，认识不同购物场所，了解从事商业工作的人们劳动的基础上，在比较、理解价格形成的基本原理后，展开了《合理购物ABC》这一课题的学习。　　教材从展示学生探究商品的情景开始，通过学生的对话及讨论，介绍了许多有关购物方面的知识。如怎样了解商品信息、什么是三无产品等，同时还渗透了合理消费、勤俭节约的思想等。在教学中应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生采用探究、讨论的方式开展学习，使学生了解随着社会的进步、商品的丰富，掌握一定的商品知识非常重要，同时提升学生已有的经验与认识，掌握购买商品的初步知识，具有初步的消费者自我保护意识，形成良好的消费习惯。 学情分析： 我们学校地处市中心，购物是同学们司空见惯的一种活动。那琳琅满目、五花八门的食品，对学生产生了很大的诱惑。学生手里有了零花钱，禁不住零食、小玩具的诱惑，会到校门外小卖部购买，所以购买零食、小玩具已成了部分学生的坏习惯。虽然学生已有一定的购物体验、经历，但是缺乏理性的认识，不懂得应该怎样合理购物、勤俭节约。这样既影响身体健康，又不利于良好习惯的养成。因此，教给他们合理购物的窍门与方法，使他们具备初步的消费者自我保护意识，将有助于他们走向生活、融入社会。 设计理念： 围绕“校本课程开发利用与品德教育的有效链接”为主题，从学生的生活经验入手，以及学校周边的一些事例为活动的资源，加强对学生实践性活动的指导，养成合理购物、勤俭节约的生活态度。让学生在活动交流中得到思维的碰撞升华，遵循了《品德与社会》课标中所倡导的道德从生活中来，最终又回归到生活中去，有效地提高德育的实效性。 教学目标： 1、懂得什么是“三无产品”等一些购物的基本常识； 2、学会了解商品、合理选购商品的方法； 3、培养学生初步的消费者自我保护意识，养成良好的消费习惯。 教学重点、难点： 学会了解商品、合理选购商品的方法。 教学准备： （一）学生准备　　1.课前开展“合理购物亲子实践活动”，并做好（学生）自选商品记录。 我的购物车 网知识 购买日期 购买地点? 名称 价格 数量 是否需要 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2.将自己选购的物品（日常用品、食品的实物）一两件或包装袋（盒或瓶）带进课堂。　　3. 搜集有关商品信息，介绍购物学问的相关资料（报纸、杂志、标志等）。 （二）教师准备 1、搜集有关商品信息的资料，为学生提供《消费者权益保护法》《产品质量法》以及消费315网站