罗斯福新政说课稿PPT.ppt

* 衡南县第一中学 李军辉 一、说教材 《罗斯福新政》一课选自普通高中课程标准实验教科书《历史②必修》第18课。主要介绍了罗斯福临危受命、实施“新政”和摆脱危机困境。罗斯福新政是在遭遇1929～1933年资本主义世界最严重经济危机打击下，由罗斯福总统领导开创的国家干预经济发展的新模式。它对整个资本主义的发展意义重大，也对我们的经济体制改革有很好的借鉴作用。 二、说教学目标 我从四个层次定位教学目标，即知识与能力、过程与方法、情感态度价值观和教学重点难点。掌握罗斯福临危受命的背景，体验其改革的勇气与胆识；实施“新政”的措施，理解其内容与目的，认识改革是一个系统配套的工程，是一个循序渐进的过程 ；通过对“摆脱危机困境”的学习，体会“新政”的实质是对资本主义生产关系的局部调整，对美国及整个资本主义世界都产生了巨大而深远的影响，培养学生实事求是、辩证看待历史人物和历史事件的科学态度。教学中注意史料的分析，运用比较法、探究法、讨论法等调动学生的参与热情。重点是“新政”的内容与作用，难点是对“新政”的评价。 三、说教法 主要是以学生为主体，通过讲述法、阅读法、对比法、讨论法、想象法和探究法等方法的运用充分调动学生参与教学的积极性和主动性，让学生真正成为学习的主人。提高学生阅读和通过多种途径获取历史信息的能力，培养学生分析、比较、归纳、概括材料的能力。认识改革的复杂性和系统性，改革是对生产关系作出的调整，加深生产力与生产关系、经济基础与上层建筑辩证关系的认识，适当进行情感教育。 四、说教学过程 【新课导入】 请看记录片《大国崛起》片段，回答：美国在1929～1933年经济危机中遭遇了怎样的打击？ 【新课导入】 请看记录片《大国崛起》片段，回答：美国在1929～1933年经济危机中遭遇了怎样的打击？ 股市崩溃、银行倒闭、企业破产、农产品价格猛跌、失业人数激增。 面对经济危机,当时的总统胡佛采取什么方法摆脱危机？结果如何？ 奉行自由放任主义（失败），加深危机。 面临这种状况，是谁领导美国摆脱危机的？ Franklin D. Roosevelt （1882～1945） 一直被视为美国历史上最伟大的总统之一，是20世纪美国最孚众望和受爱戴的总统，也是美国历史上惟一连任4届总统的人，从1933年3月起，直到1945年4月去世时为止，任职长达12年。 漫画《胡佛失意——罗斯福得意 》 胡佛：我坚信市场的自我调节能力，自由放任好！ 罗斯福：我要实行新政，政府应全面而积极干预经济！ 观看视频片段 『回顾著名演讲 感受领导艺术』 有谁知道罗斯福在接受民主党总统候选人提名时演讲的内容和总统就职时演讲的内容？ “我向你们，也向我自己发誓：一定要为美国人民实行新政。” （引自罗斯福接受提名时的演说） “美国人民不是束手无策。在此紧急关头……他们选我出来实现他们的愿望” “我怀着崇敬的信念接受人民的委托。”（引自罗斯福总统就职时的演说） “这个国家需要行动，而且现在就行动起来。我们最大的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。” （引自罗斯福总统就职时的演说） 罗斯福在接受民主党总统候选人提名演说中所提到的 ① “新政”指的是什么“新政”？ ②他在总统就职演说中提到的“紧急关头”指的是什么情形？ ③他号召“现在就行动起来”指的是什么？ ④罗斯福上台后面临“怎样的任务”？ 学思探究： 1、1929年经济危机的爆发 2、胡佛反危机（自由放任）的失败 3、全国要求改革的呼声高涨 4、罗斯福就任美国总统 一、罗斯福新政实施的背景 什么是罗斯福新政？ 罗斯福新政是指1933－1939年美国总统罗斯福在金融、农业、工业、社会救济、公共工程和财政等方面推行的一系列改革。 罗斯福是如何采取行动解决所面临的问题的？ 二、罗斯福新政实施的过程 请同学们来扮演一下罗斯福的“智囊团”成员的角色，一起对如何应付“烂摊子”出谋划策一番。 罗斯福初任总统时，接过的是一个烂摊子。有的学者认为：“罗斯福之所以取得了令人瞩目的成就，重要的原因就在于他拥有一个美国历史上独一无二的的‘智囊团’并能充分地发挥它的作用。”早在担任纽约州州长时，罗斯福就开始罗织各方面专家，组建顾问班子。到入主白宫时，这个班子已初具规模，后经挑选、扩充，日臻完善，形成了他的“智囊团”。正是这批智囊人物，成为罗斯福作出决策时的主要思想来源。 §『探究式学习』§ 1、 币值贬低到荒谬的程度；赋税增加；我们的偿付能力下降；各级政府收入锐减；贸易流通