江苏城市职业学院城市园林专业《园林表现技法》“互动式”教学模式研究.pdfVIP

安徽农业科学，Joumal of Anhui Agri. Sci. 2014 ,42( 4): 1262 -1264 责任编辑徐宁责任校对卢瑶 江苏城市职业学院城市园林专业《园林表现技法》 互动式教学模式研究 熊星1 ，衣学慧2 ，王轶浩3 (1 江苏城市职业学院，江苏南京 21∞元;2. 杨凌职业技术学院，陕西杨凌7山∞;3. 重庆翰业园林工程有 限公司，重庆 4ω036) 摘要 结合学校十二五立项的教改课题，以及课题组进行的《园林表现技法》课程教学改革实践，运用互动式的教学方法和理论， 强调教学全过程学生的参与性，证明了基于互动式教学模式的实训课程内容更接近企业的实际要求，教学方法也更易于为学生所接 受，并且有助于建立和谐的师生关系，大幅提高学生学习的主动性。 关键词 园林表现，技法;风景园林:互动式教学;职业教育 中图分类号 5 -01 文献标识码 A 文章编号 0517 - 6611 (2014)04 -01262-03 Study of Interactive Teacl由Ig Mode in the Lan也四pe Architecture Expre理sion Skill Course in City Landscape Architecture Specia1ty at City V侃ational CoUege of Jiangsu XIONG Xing et aI (City Vocational College of Jiangsu , Nanji吨， Jiangsu 21∞36) Abstract .Combined with Teaching Reform Project during 出e 12th Five Year Plan , and the teaching re岛rm of Landscape Expression Skill , u- sing interactive teaching method and theory , the practice proved that the teaching mode based on interactive type is more close to the actual re- quirements of the enterprises and teaching method is more easily accepted by students. 币le friendly relationship between students and teacher is established , studimts learning initiative is improved greatly. Key words Landscape Expression Sk山; Landscape architecture; Interactive teaching; Vocational education 教学法或互动合作学习法，最早由美国教育心理学家帕林萨和 《园林表现技法》是园林专业一门重要的专业课程，通常 布朗(A. S PalincscarA. L. Brown) 提出[l] 。互动式教学通过 作为园林专业的必修课程，在某些学校也被作为一个教学模 块放入《园林设计初步》课程中。《园林表现技法》课程的教 师生之间的交往、影响、沟通以及相互作用，形成师生间的良性 学目标旨在通过表现技法的传授和学生的实训和练习，培养 互动，并在这种互动和相互作用中产生教学共振，提高教学质 学生用图级正确表达园林设计思想的技能。课程涉及绘画、 量。在互动式教学理念中，教师不再是教学的主体，学生也 设计、工程等多个领域，且实践性和互动性环节众多，传统的 不再是教学的客体。教师满堂灌、一言堂的传统教学模 以教师为主体的教学模式远远不能满足课程的需要。如何