班级文化建设之二.ppt

家长会目的 1.给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在乎开什么内容，但只要自己的家长在其中，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。 2.中考的动员工作 3.加强家校联系，探讨教育方式，形成教育合力 。 需要我们做的 1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培优补差学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。 需要我们做的 需要我们做的 6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因. 7.帮助学生确定目标. 8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导. 9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识. 10.加强跟踪力度. 需要我们做的 11、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航； 12、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。 6、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭迎考气氛，适当 施加压力； 7、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况； 8、注意学生各学科的全面发展。 各位家长: 我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，为我们的学生，您的孩子，将来的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。 祝各位家长：身体健康！工作愉快!合家欢乐！心想事成！万事如意！ * * * 搏初三心无旁骛 ， 赢中考舍我其谁？ 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。同时对今天的家长会影响各位的正常工作、生活，表示抱歉！关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使我们的孩子得到全面发展、提高，是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 2. 班级学习的风气还不浓，缺乏竞争意识。 存在的问题： 1.有些踩线生学习目的性不明确，导致无动力。 3. 偏科现象较为严重，限制学生全面进步。 4. 作业马虎，书写潦草，作业独立完成不够好，做不出的就不动脑子而空在那里；老师讲评过的练习始终没有养成及时复习的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。 5.不会自主学习。早上进了教室不知道背诵什么，自习课不知道做什么, 只知道赶作业，做作业只不过是为了完成任务。 6.部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。 7.对体育不重视（特别是女生）。 3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。 4、增强时间观念。 5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。 家庭教育五大误区 2 过分干涉.许多家长认为，初三是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。 3 过分期待.对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心。 5.过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用。 1 过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。 4.过分放任.对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也. 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 3、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 5、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 1、?创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 平时家长应注意的问题: 1.学生的仪容仪表(发式,穿着打扮,首饰) 2.制定中考目标,月考目标 3.注意学生备考情绪和备考心理,并及时向班主任反馈（以鼓励为主，亦师亦友） 4.多与科任老师沟通 5.备考宗旨：凡事尽力而为，无怨无悔！ 备考过程中可能出现问题：心理波动 家长做好后勤保障（身体、病史、饮食尤其早餐、营养、多陪学生、劝导学生听从老师教导，营造既紧张又愉快的环境） 需要家长配合的工作 希望家长配合的工作 后期工作展望： 2、8月29-30日树德集团六校联