理想教育(职业生涯规划).ppt

你上大学的 是什么？ 你的人生目标是什么？ 哈佛大学对一群智力、学历、环境 等条件都差不多的年轻人作了一个关 于目标对人生影响的跟踪调查，结 果是这样的： 27%没有目标的毕业生25年来他们的生活在社会底层，过得很不如意，成了在抱怨中度日如年的人。 60%目标模糊的毕业生25年来，他们有着安稳的生活与工作，但也没有什么特别的成绩，成了社会中下层 10%有清晰短期目标的毕业生25年来他们的短期目标不断实现，成了社会各个领域专业人士，几乎都生活在社会的中上层。 3%有清晰而长远目标的毕业生25年来他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成了社会各界精英，其中不乏行业领袖，社会精英。 视频：中央电视台心理访谈节目—我的大学 之职业生涯规划 性格 兴趣 职业价值观 有针对性的了解公司到底需要什么样的人 硬技能（从事某专业或某领域而应当具备的必要能力） 软技能（学习、沟通、人际交往、团队协作的能力） 第一学年 自我发现 “我是谁？” “我处于什么样的位置？” ”我的性格特点、我最擅长做什么？“ 开始准备一系列的资格认证考试： 多与人接触，打通大学生活的人脉 第二学年 扩展职业视野 1.我这个专业有什么样的职业选择？ 2.外面社会是什么样的？ 暑期实习、社会实践、志愿活动等 第三学年 缩小选择范围 我有好几个职业目标，哪个才是最适合我的？ 我应该为获取这个职位做些什么准备呢？ 试着与企业联系，扩展自己的关系网 我是否应该去读研究生还是先就业？为考研究生作准备 人生之旅只发单程车票，如果你闭门造车，很可能你的职业生涯之路会坎坎坷坷。相反，如果你遵循职业规划的基本原则，运筹帷幄，相信从此便会风和日丽、道路坦荡，你也将由此走向辉煌！ 第四学年 作出职业选择 我可以获得那种工作？ 我如何找到最适合我的工作？ 制作简历、面试 * * 我的大学我做主 我的志愿.mp3 很小的时候，爸爸曾经问我，你长大后要做什么？ 我一手拿着玩具， 一手拿着糖果， 我长大后要做总统。 六年级的时候，老师也曾问我， 你长大后要做什么？ 爱迪生的故事，最让我佩服， 我长大要做科学家。 慢慢慢慢慢慢慢慢长大以后， 认识的人越来越多， 慢慢慢慢慢慢慢7慢我才知道， 总统只能有一个， 慢慢慢慢慢慢慢慢我才知道， 科学家也不太多。 中学的时候，作文的题目， 你的志愿是什么？ 耳边又响起，母亲的叮咛， 医生、律师都不错。 大学联考时候，作文题目又是，「我的志愿」是什么？ 回想报名时候，心里毫无选择，志愿填了一百多！ 慢慢慢慢慢慢慢慢长大以后， 认识的人越来越多， 慢慢慢慢慢慢慢慢我才知道， 每个人都差不多， 慢慢慢慢慢慢慢慢我才知道， 我的志愿 没有烦恼，没有忧愁， 唱出我心里的歌， 告诉我的孩子，每个人都需要， 平平静静的生活。 慢慢慢慢慢慢慢慢长大以后， 认识的人越来越多， 慢慢慢慢慢慢慢慢你会知道， 每个人都差不多， 慢慢慢慢慢慢慢慢你会知道， 人生就是这么过！ 命运并不存在于一小时的决定中，而是建筑在长时间的努力、考验和默默无闻的工作基础上 ——（法）罗曼罗兰 长线准备—塑造自己 好不容易考上大学，我应该好好休息一下！什么考研、找工作、出国，那是毕业时才需要关心的事情，跟现在的我没关系。——“享受”的大学四年！ 学校和现实社会的差距实在是太大了，竞争从你还没意识到的时候就已经开始。你需要提早来接触它，适应它，并形成有效的自我壁垒，使得别人在某些方面难以超越或赶上自己。这样你在走向社会时才不会那么迷惘和底气不足。——充实的大学四年 同样的课程和教育模式，同样的基础，同样的背景，也同样经历着忙碌的大学生活的大学生，在毕业求职的时候却是千差万别，有的深受各种公司欢迎，有的却屡屡碰壁。为什么呢？ 成功人士与平庸之辈 最根本的差别： 不在于天赋， 也不在于机遇， 而在于有没有从一开始就确立明确的目标，有没有制定一个清晰的、切合自身实际的职业规划。 范徐丽泰的“小理想”是: 做一位大巴车司机。 一位普通 的打工者 的“小理想” 是：有工做， 做好工。 你的“小理想”是什么？ 充实的大学四年 一系列的证书 贫寒的家境 * *