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理解句子含义 胶州一中 张娜 教学目标: 1.分析讨论习题答案 2.巩固答题方法,提升答题技巧 1.解释某句话在文中的含意 2.结合文章内容,简要阐释某句的深刻含义。 3.从文中看,某句指的是什么? 4.依据某段文字,如何理解某句话的意思。 5.请分析某段/句文字的妙处。 6.结合全文,某某句有什么作用? 高考中“理解重要语句含义”常见的命题形式 解释下列句子的含义 所须防止的只是,把自己完全交给了机会和压力 去支配,在世界上风风火火或浑浑噩噩,迷失了 回家的路途。 答案:被社会的诱惑和压力左右,在忙忙碌碌或漫无头绪中,忽视了自己的心灵世界,迷失了自我。 答案: ①在结构上统领下文,承上启下。 ②表现司马祠的地势由低到高的走向。 ③暗含对司马迁的敬仰之情。 第二段里“仰望中的攀登”在文中的作用是什 么? 当一个美丽的飞天曳着长长的衣带绕楼穿窗而过时,我 们的灵魂也跟着飘飘幽幽,仿佛鱼鳝从水中一滑而过, 人怎么可以把一跟带子舞成这样,像一条河,想一道绵 长的波浪线,像沙丘上飞舞的风。一个民族用它的灵魂 在这跟带子上舞过千年。 赏析本文第五自然段画线的文字。(6分) 答案: 采用比喻排比等手法,将静态画面赋予动态美, 表现了对生命的张扬和自由的渴望。 讨论思考 请对照参考答案,分别给以下答案打分,分析出现的问题,并以组为单位,做好反思总结。 (一)《彩色的荒漠》 根据上下文,解释文中画线句子的含意。 只有荒凉的沙漠,没有荒凉的人生。 1.在沙漠里工作的每一位工人都是不平凡的,荒凉 的环境可以造就不平凡的人生。 2.这句话告诉我们,环境不可改造,但我们可以改 变自己的人生,表达出作者对石油工人顽强意志、 乐观精神的赞美。 3.沙漠是苍茫、苍凉的,而人生是充满激情、活力 的。石油工人在苍茫的沙漠里克服各种艰难险阻, 完成了西气东送工程,它们用激情、劳动和汗水, 阐释了“不荒凉的人生”. 这也是石油工人的内心写 照,是鼓励,是他们对西气东输工程的诺言。 (二)《灯火的温情》 作者最后说:“我不会怕冷,却会怕这荒野没有一 盏唤我归去的灯……”你怎样理解这句话在文中的 深刻含意?(4分) 1.体现了作者对失意、逆境的态度。作者不惧怕失败, 但是应当在失败中保持乐观、积极的心态。 2.本意指我处于寒冷之中,我不怕寒冷,我只怕自己 在寒江垂钓,没有一盏为我归岸而指明的灯。深意指 我不怕失意,不怕孤独,我只怕我孤独之后迷失了自 我的本性,找不回自我。 3.“灯”象征目标、希望。作者不怕冷,更不怕人生路 上的艰难险阻,怕没有一盏灯,是怕缺少了这一目标、 希望。 (三)《锈损了的铁铃铛》 1.怎样理解第l3自然段“他是否像那个铁铃铛,尽 情地唱过了呢”在文中的含意?(4分) ①结构上,承接上文铁铃铛拼命尽情地摇晃;在内 容上,记叙描写了父亲在实验室里努力的工作,将 爸爸比作铃铛。 ②当勉儿轻轻抚摸铁铃铛,并向它打招呼时,铁铃 铛会拼命地摇摆发出洪钟般的响声;勉儿的爸爸长 年在沙漠里工作,勉儿非常想念爸爸,勉儿想知道 远在沙漠工作的爸爸是否会像铁铃铛一样对“我”思 念过、关心过、爱过。 2.第6自然段中画线句子描写草木惊醒后的各种 情态,请结合全文回答这样写有什么作用。(4分) ①从小棒槌般的吃惊,紫微的怀疑,马缨花“只寥 寥几朵”“面颊边缘已泛黄”“时间确实不多”等草木 的描写,从侧面表现了爸爸的时间不多了,为后文 埋下伏笔。 ②运用拟人的手法,从侧面表现出了勉儿对想与爸 爸见面的的渴望,以及爸爸的时日不多了,表现出 勉儿对爸爸的担心。 3.请分析最后一段画线句子的妙处。(6分) ①照应上文,与上文形成对比。铁铃铛被卖了,勉 儿失去了象征爸爸的东西。表达了勉儿的悲伤,作 者对勉儿的同情。 ②最后一句描写了铁铃铛外表已生锈、裂缝,暗喻 了那些在艰苦环境下默默贡献的人的沧桑,表达了 作者对他们的崇敬、赞美之情。 结合组内交流的结果,思考: 如何缩短我们的答案与标准答案之间差距 含义 赏析 作用 修辞句 还原本义 警策句 揭示哲理 含蓄句 转化简化 深奥句 揭示双关 手法+效果+情感 内容+结构+情感 一、审读要求,明确思路 一、审读要求,明确思路 二、结合文本,明确主旨 (一)《走进春天的怀里》 解释下列句子在文中的含意。(6分) 1.只要苍天给我呼吸,我就拼命地前进,每走一 步,我笔下便会扬起一串驼铃的叮当。 2.让我们在驼铃的交响中,走到春天的怀里去,一 直走到春来雨润的绿洲。 只要一息尚存就要继续前进,用文章记
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