八年级下《历史与社会》第六单元工业文明的来临复习提纲.pptxVIP

八年级下《历史与社会》第六单元工业文明的来临复习提纲.pptx

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第六单元 席卷全球的工业文明浪潮 第一课 改变世界的工业革命 一、工业革命的兴起——第一次工业革命 1、从18世纪中期,一场以机器生产 代替手工劳动的工业革命从 国开始,工厂逐渐取代手工工场,工业文明取代农业文明。 2)第一次工业革命的时间______________________________, 标志______________________,所以又称为____________。 3)1785年,____制造出世界上第一台具有真正实用价值的_____。 4)1814年,英国人________发明了___________。 5)第一次工业革命完成后,______成为当时世界上唯一工业国。;二、“科学的世纪” 1)1859年,英国科学家_______的___________一书问世,提出了________________。 2)科学的世纪指的是____________。 3)“科学的世纪”表现在: ;三、工业革命的新阶段——第二次工业革命 1)第一次工业革命的时间______________________________, 标志______________________,所以又称为____________。 2)英国科学家_________完成了磁铁产生电的实验,德国工程师_________发明了可实际使用的________,比利时人_________于______年发明了_______________。 3)_______年,美国科学家__________发明了电灯。19世纪80年代,_______出现了电力铁路。 4)电话——_________; 飞机——____________ 5)第二次工业革命完成后,_____和_____超过英国,成为当时世界上的领先国。 ;四、人在工厂——工厂的普及与管理制度的逐步完善 1)________年,英国出现了第一家纺纱工厂。_____年前后的英国,以机器生产为主的______基本取代了____________。 2)工厂里,有严格的劳动______,工人有固定的_______。 3)19世纪后半期,美国人尝试了一种_______生产方法(如制作滑膛枪);20世纪初,美国人____________首先采用了_________生产方法(如《摩登时代》中表现出来的生产方法)。 4)手工工场与工厂的生产有哪些不同?;第二课 整体世界的最终形成 一、地球变“小”了——整体世界是如何形成的 1、根本原因:工业革命的推动 2、条件:新型的交通工具和通信工具的出现 3、时间:20世纪初,整体世界最终形成 4、表现:; 领域;二、文明与野蛮相交织——整体世界形成有何影响 1、整体世界形成的基础:帝国主义瓜分世界 19世纪末,整个世界基本被欧美主要资本主义国家瓜分完毕 2、整体世界形成对印度社会的影响 英国对印度的殖民统治开始于17世纪 (1)工业文明的传播:铁路、统一邮政和电报 (2)野蛮的殖民掠夺:侵占土地、倾销商品、掠夺财富;三、挑战与回应——面对整体世界形成我们该怎么办? 1、面对西方工业文明和殖民掠夺,亚非拉国家面临严重的民族危机。 2、18世纪末,海地爆发黑人奴隶起义,最终摆脱法国的殖民统治,成为拉丁美洲第一个独立国家。 3、日本——明治维新(自上而下的改革) (1)时间: 1868——1873年 (2)主要人物:明治天皇;(3)内容:废藩置县,颁布宪法; 向西方学习,引进国外先进技术和设备,兴办工业企业; 效仿西方建立学校教育体系; 风俗习惯和生活方式,向西方学习,采取“改历”、“易服”、“剪发” (4)意义:日本逐渐改变了落后的面貌,经济发达,军事实力强大,成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。 ;第三课 汇入工业文明大潮的中国 一、屈辱的岁月 1、虎门销烟 时间:1839 地点:广州虎门 人物:钦差大臣林则徐(民族英雄) 意义:沉重打击了英国侵略者;维护了我国各族人民的根本利益和民族尊严。 2、鸦片战争——中国近代史开端 英国发动战争的根本原因:打开中国市场,把中国变为英国殖民地。 ;(1)第一次鸦片战争 1840—1842 ★侵略国:英国 ★签订条约:1842年《南京条约》(签订地点—南京) ★《南京条约》内容: 割地——把香港岛割给英国 赔款赔款2100万银元 开五口通商——开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸 协定关税——英国进出口货物应缴纳的关税税率必须和英国协商 ★《南京条约》影响:中国近代史上第一

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