生命活动调节和免疫复习策略.ppt

生命活动调节和免疫复习策略 04全国卷二：免疫；减数分裂；光合作用；基因突变；种群；自由组合定律；实验分析与微生物代谢。 (04年)在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是 D A．疫苗 B．外毒素 C．抗原 D．抗体 04理综全国卷一：遗传物质基础、植物代谢（光合作用）、基因工程、物质鉴定实验、种群增长、实验设计、动物激素调节、遗传规律等 30.为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下： 1）将正常的小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况 2）A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力活动减少、甚至昏迷等低血糖症状，B组小鼠活动状况无变化。 3）A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量的葡萄糖溶液。一段时间后A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。 该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。请回答： 1)该实验原理是 2)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因： 3)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是 。 05理综全国卷二：血糖平衡、免疫、生态系统、体温调节、物质鉴定实验、实验设计、遗传规律等 05理综全国卷三：细胞分裂、光合作用、动物激素调节、免疫、基因工程、植物水分代谢、生态因素、实验设计、遗传育种等 1．（2005·全国卷Ⅱ·1）糖尿病患者容易出现 （D） A、细胞内液增多 B、组织液增多 C、体液增多 D、尿量增多 2．（2005·全国卷Ⅲ·3）当人体处于饥饿状态时（B） A、肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加 B、肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加 C、肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少 D、肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少 3．（2005·天津理综·4）成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是 （C ） ①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 ②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加 ③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 ④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加 A、①③ B、②④ C、②③ D、①④ 4．（2005·全国卷Ⅱ·4）当人处于炎热环境时，会引起（D） A、冷觉感受器兴奋 B、温觉感受器抑制 C、甲状腺激素分泌量增加 D、下丘脑体温调节中枢兴奋 06理综1．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于(C ) A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓 06理综2．一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是(A) 07年全国理综(一)(二)卷考点分布 07年全国各地旧课程理综卷知识点分布 理综(一)试题中分值的各章分布情况 07年高考全国各地卷选修教材所占比例比较表 选修本所占的比例有增大趋势 07年全国卷(一)在5个选择题中有２、４、５题的考点都属于现行选修本教材的知识内容，在2道非选择题中，第30题的第Ⅰ小题也属于现行选修本教材的知识内容，选修本占了考试内容的45.8%。北京卷38分,占52.78%.选修本所占的比例增大趋势也是现行高中生物教学向已经（或即将）实行的新一轮高中课改迈进的信号，是与高中《生物课程标准》接轨的过渡，同时也预示在新的高中课改过渡过程中选修本的教学内容不容忽视并应加强。 (07理综I)1、下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是 C (07理综I) 2、某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有 A、效应B细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭 B、效应B细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 C、效应T细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭 D、效应T细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 30.Ⅱ、为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插