用创意的钥匙开启智慧的大门.ppt

用创意的钥匙开启智慧的大门 一、学校概况 二、创新教育队伍建构 三、创新教育的实施 一、学校概况 28个教学班，在校学生1400余人，教职工70余人。两座教学楼，36个教室，12个专用功能教室，1个2000平方米风雨教室。300米塑胶跑道也已经完成了一期工程。学校占地面积23000平方米，建筑面积近10000平方米。 办学理念：以人为本、和谐发展 治校方针： 以生为本、以师强校、特色定位、质量立校、科研兴校 校训：让每个学生体验成功的快乐，让每位教师享受教育的幸福 育人理念：好习惯·好人生 办学特色：基础扎实、全面发展、培养个性、发挥特长、提高整体素质 成绩：全国“注·提”实验先进学校、国家级课题先进学校、自治区红领巾示范学校、自治区绿色学校、自治区现代教育技术优秀学校、呼伦贝尔市义务教育示范学校、呼伦贝尔市小学语文整体改革先进集体、呼伦贝尔市卫生先进单位、满洲里市双合格家庭教育工作优秀家长学校、满洲里市教育系统优秀党支部。 2007年我们成为满洲里市唯一一所被评为自治区教育系统先进单位的学校，荣获满洲里市教育局三年督导评估总评小学组第一名，同时被推荐参评自治区优秀少先队大队。 二、创新教育队伍建构 1、组织机构的建立 校长牵头，业务校长直接负责活动的常规管理，教导主任、政教主任、大队辅导员、音乐教师、美术教师和六位素质过硬，有创新热情和创新能力班主任共十人参与到研究和实践工作中，有六个班级的300名学生成为了活动的参与者。 2、制度的建立 3、教师的培养 三、创新教育的实施 创新教育特色活动与古诗文诵读特色课程、语文活动课、二课堂活动进行有机的整合。 充分利用晨读、语文活动课、班级板报的每周一诗栏目和二课堂活动时间开展阅读、积累、背诵、绘画、演唱、手工制作、舞蹈表演等活动。 培养孩子们广泛的兴趣，鼓励孩子们创造性的思维，给孩子们提供参与、实践、展示的机会。 活动初期建立了以古诗文诵读为主题的校园环境，校园有古诗文化墙，墙上印有学生耳熟能详的经典古诗30首，教学楼内有古诗长廊，班级板报有每周一诗栏目，形成了学校浓郁的古诗文诵读氛围； 语文、音乐、美术、科学等学科将“我的月亮”创新教育活动融入课堂，结合学科特点，以多学科互动的形式带领学生诵月亮、写月亮、讲月亮、唱月亮、画月亮、做月亮、探索月亮知识，给学生提供了想象、实践、展示的空间和平台。 学生根据自己的兴趣、爱好、性格特征自由组成 4-6 人的创意学习小组。 课内与课外相结合，校内与校外相结合开展形式多样的以月亮为主题的创意活动。 在研究过程中，组内成员分工协作，开展平等的讨论与交流，大胆地想象和创新，最后形成小组研究成果（朗诵、歌舞、表演、绘画、书法等）。 孩子在活动中重新审视自己、发现了自己的长处，在自己已有的基础上有了长足的发展和提高，学会了想象、创意、合作以及互助。 学校和教师积极争取家长的配合，吸引家长参与到孩子的创新活动中来，一方面鼓励孩子开拓创新思维，认真完成教师规定的任务，另一方面督促孩子参与小组活动，监督孩子的实践过程，营造了良好的家校携手的氛围。 2007年12月，我们在青少年宫的舞台上举办了一台《我的月亮》创新教育展示节目，所有的节目都由班主任和孩子们独立创意、独立彩排，以朗诵为主，同时包括歌曲演唱（二重唱、小合唱、班级合唱）、舞蹈表演、器乐演奏（古筝、葫芦丝、手风琴）、故事表演、时装表演、绘画作品展示等。 “我的月亮”创新教育活动简介 “我的月亮”创新教育活动由我国著名诗人、作家、演说家、教育专家徐国静女士发起创意，台湾知名博士余玉照先生是活动的积极倡导者和积极参与者。目前全国共有三百所中小学校参与了此项活动。 2006年11月我校经教育局推荐成为我市小学中唯一一所参与“我的月亮”创新教育活动的单位。六个班级的300名学生成为了活动的参与者。2007年的主题活动是“我的月亮”，活动包括诵月亮、唱月亮、画月亮、写月亮、舞月亮、说月亮、做月亮七个方面的内容。今天六个班级的孩子将根据自己的特长和爱好分别参加诗词诵读、歌曲演唱、文学创作、舞蹈表演、服装表演和绘画作品展示。整个活动的组织和实施过程得到了教育局、教研室领导和老师们的热情指导和帮助，也受到了家长们的关注和支持。我们将以本次展示活动为契机，继续扎实的、创造性地组织其它几个主题活动，再次激发孩子们参与活动的热情，引导孩子们打开心灵之门，亲近自然、亲近社会、学会关爱、学会合作、创新生活，创意人生！ “我的月亮”创新教育展示活动节目单 开场节目：合唱《校歌》 表演：校合唱队 1、配乐联诵 表演：五年