用发展的观点看问题.ppt

复习旧课 阅读思考：(p63．时间3分钟) 1.为什么说事物发展的前途是光明的？ (P64②) 2.如何理解事物发展的道路是曲折的？ (P64⑤) 3.我们应该怎样看待事物前进的、上升的，而道路是曲折的、迂回的？重点(P65①) 4.什么叫量变？什么叫质变？(P65④⑤) 5.量变和质变的关系如何？重点(P66①) 6.量变和质变辩证关系的方法论要求我们应该怎样做？(P66③) 为什么中国共产党领导的中国革命，这新事物发展的前途是光明的？ ⑵、事物发展的道路是曲折的(p64⑤) ①.新事物成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 (划书) 你认为，中学阶段在人生发展过程中处于什么样的阶段和时期? 我们应该怎样度过这个阶段?  中学阶段被称为人生发展的黄金阶段，是长身体、学知识、形成世界观的关键时期。从一定意义上说，它对人生的前途、理想的实现起重大的作用。 每个青年学生，都应该珍惜这个阶段，认真读书，积极上进，不怕困难和挫折，努力为人生的未来打下坚实的基础。 （2）什么是质变？(P65⑤) 是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。 根据量变和质变辩证关系的原理，你认为要把学习搞好，首先从什么变开始？这个变具体包括哪些要求？ 2、质变就是发展。 发展总是通过质变实现的，但是不能说质变就是发展，只有向上的、前进的、上升的质变才是发展，倒退的质变不是发展。 2、下列名句符合量变与质变辩证关系原理的是（） ??? A、虚心使人进步，骄傲使人落后 ??? B、天行有常，不为尧存，不为桀之 ??? C、牵牛要牵牛鼻子 ??? D、千里之堤，溃于蚁穴 D 辩析题： 1、量变必然引起质变。 事物的发展是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。但是并非量变就一定会引起质变，量变只有达到一定的程度才会引起质变。 * 用发展的观点看问题 第八课唯物辩证法的发展观 第二框题 (一、唯物辩证法的发展观点) ※、发展的实质： ※、新事物： ※、旧事物： ※、判断标准： 是否同事物发展必然趋势相符合。 事物的前进和上升，是 新事物的产生和旧事物的灭亡。(重点) 符合客观规律、具有强大生 命力和远大前途的事物。 违背事物发展的必然趋势， 最终走向灭亡的事物。 用发展的观点看问题 第八课唯物辩证法的发展观 第二框题 “士别三日，即当刮目相看”这句话说明了什么哲学道理？ 说明了世界上一切事物都是变化发展的，整个世界就是一个永恒变化发展的世界 。 如何把握用发展的观点看问题？ 我们观察事物从方法论的角度讲，应该 既然整个世界就是一个永恒变化发展的世界。 用发展的观点 看问题。 1、前途是光明的，道路是曲折的 ⑴、事物发展的前途是光明的(p64②) 二、用发展的观点看问题(p64) 中国共产党的建立、中共一大 第一次国内革命战争（北伐） 第二次国内革命战争（土地革命、五次反围剿） 抗日战争、解放战争 新中国的诞生 第一，新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大前途的事物。 (是最根本的原因) 第二，新事物具有旧事物无可比拟的优越性(p64②) 1946年，世界上第一台电子计算机问世。60年来，无论在技术、性质还是应用上，其变化都是日新月异的，每五年体积缩小10倍，运算速度却提高了10倍，而成本降低了10倍。同时，它也飞速地进入千家万户。 早期计算器：珠算盘 第三，新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到广大人民群众的支持和拥护。 “一国两制”方针，属新事物。它符合历史发展必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合两岸人民的根本利益和要求，必然得到两岸人民的支持和拥护。 台湾民众反对台湾独立，拥护祖国统一。 想一想 中国共产党 代表着中国先进生产力的发展要求 代表着中国先进文化的前进方向 代表着中国最广大人民的根本利益 ——江泽民?三个代表 ③.旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。(划书) 新事物发展的方向是前进性和上升性的，而它发展的道路是否是笔直的？ ②.人们对新事物的认可也有一个过程。(划书) ⑶、事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。重点(P65①) ①.我们要看到前途是光明的，对未来充满信心。(划书) ②.又要做好充分思