电与磁复习一公开课.ppt

4、如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是：______________，支持此结论的现象是 ____________．如果移走小磁针，该结论______ （选填“成立”或“不成立”）． 通电螺线管的磁场-安培定则 中考链接 请同学们完成备考指导P42 有效训练2、13、 中考链接1、2 中考链接 1、(2011杭州)小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是（　　） （2011 鞍山）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干．小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路． （1）实验中通过观察电磁铁____________的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同． （2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数__________（填“增加”或“减少”），说明电流越___，电磁铁磁性越强． （3）根据图示的情境可知，___（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，____________，电磁铁磁性越强． （2011?河南）如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转．小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转．请你说出小明推测的依据是：____________________________ 你认为磁针的N极会向_____（选填“纸内”或”纸外”）偏转． 课堂小结 同桌交流一下，本节课你有哪些收获？ 达标检测 请同学们完成备考指导P42 有效训练1、3、4、5、7、8、10 （每空1分，共10分） 加油，你最棒 * * 电与磁（一） 磁现象 电生磁 电与磁 磁现象 电生磁 奥斯特实验 通电螺线管的磁场 磁感线 电磁铁 地磁场 电磁感应(法拉第） 磁生电 发电机 交流电 第九章知识的结构 简单磁现象 磁场 磁场对电流的作用 磁场对电流的作用 电动机 目标一 磁现象 1．磁性：磁铁能吸引___________等物质的性 质．磁体：具有_____的物体． 磁极：磁体上磁性 的部位，任何磁体都有___个磁极，分别是___ (S)极和___（N)极． 2．磁极间的相互作用规律：同名磁极相互___，异名磁极相互_____。 3．磁场的基本性质：对放入其中的_____产生磁力作用． 4.磁场方向的规定：放在磁场中某点的小磁针静止时___极所指的方向，就是该点的磁场方向． 5．磁感线：为方便，形象描述磁场而假想的曲线．在磁体外部，磁感线从___极出来，回到___极．磁场是________ 存在的，而磁感线不是客观存在的真实曲线． 6．地球本身是一个巨大的磁体，周围存在着_____，其南极在地理的___极附近。指南针指南指北就是受______的作用，最早发现磁偏角的科学家是 。 目标二 电生磁 1．最早揭示电和磁之间有联系的是_______实验，这个实验表明：通电导线和磁体一样，周围存在着 _____，磁场的方向跟_____方向有关，这种现象叫做电流的_________ 。 2．通电螺线管外部磁场和 磁场一样，其极性可用安培定则来判断： 用___手握螺线管，让四指指向螺线管中____的方向，则________所指的那端就是螺线管的N极．通电螺线管磁场的方向与 有关， 其强弱与 和 有关。 奥斯特 磁场 电流 磁效应 条形磁铁 右 电流 大拇指 电流方向 电流大小 线圈匝数 3．电磁铁：在通电螺线管和它里面的_____构成一个电磁铁． 影响电磁铁磁性强弱的因素： (1)电流的__________ ；(2)线圈__________的多少； (3) __________。 在探究“影响电磁铁磁性强弱”的实验中应用的研究方法有______________和__________ 。 电磁铁与条形磁铁相比较有以下优点 (1)____________________ (2)____________________ (3)_____________________ 铁芯 大小 匝数 有无铁芯 控制变量法 转换法 磁性的有无可以由电流的有无来控制 磁性的强弱可以由电流大小来控制 磁场的方向可以由电流方向来控制 4.电磁铁的应用： (1)电磁继电器；利用低压、弱电流电路的通断，间接控制_____ 、_______电路．电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的_______。 (2)扬声器是把______信号转换成______信号的一种装置