2011吉林省事业单位考试公共基础考试真题和解析.doc

2011吉林省事业单位考试公共基础考试真题及解析 　一、单项选择 　　吉林-2010-单选-1.“防微杜渐”的哲学依据是( ) 　　A.对立统一规律 B.否定之否定规律 　　C.矛盾普遍性和特殊关系原理 D.质量互变规律 　　【答案】D 　　【题型】哲学 　　【考点】质量互变规律 　　【作者】李新华 　　【解析】本题是考察哲学中的“质量互变”规律的知识点。题干中“防微杜渐”的意思是在坏思想、坏事或错误刚冒头时，就加以防止、杜绝，不让其发展下 去。根据质量互变的规律，事物的发展变化存在两种基本形式，即量变和质变，前者表现为事物及其特性在数量上的增加或减少，是一种连续的、不显著的变化，后 者是事物根本性质的变化，是渐进过程的中断，是由一种质的形态向另一种质的形态的突变。在事物内部矛盾的作用下，事物的发展从量变开始，当量变达到一定的 界限时，量变就转化为质变，事物的性质发生了变化，旧质事物就变成了新质事物。所以，根据质量互变规律的，防微杜渐就是在事情向不好的方面发展前，就加以 制止。所以，本题选择D选项。 　　吉林-2010-单选-2.“出淤泥而不染”这一说法体现的哲学原理是( ) 　　A.意识是对物质的反映 　　B.社会意识对社会存在的发展起到能动的反作用 　　C.社会意识能对社会存在的发展起到能能动的反作用 　　D.社会的发展具有历史继承性 　　【答案】 　　【题型】 　　【考点】 　　【作者】李新华 　　【解析】 　　吉林-2010-单选-3.“智者千虑，必有一失”这句古语说明了( ) 　　A.谬误是真理的前提和先导 B.真理和谬误泾渭分明，互相对立 　　C.真理和谬误相互转化 D.真理与谬误相互依存 　　【答案】D 　　【题型】哲学 　　【考点】真理的发展规律 　　【作者】李新华 　　【解析】真理和谬误是相互依存的。所以这道题选D 　　吉林-2010-单选-4.虎求百兽而食之，得狐。狐日：“子无敢食我也，天帝使我长百兽，今子食我是逆天帝命也，子以我为不信，吾为子先行，子随我 后，观百兽之见我而敢不走乎”虎以为然，故道守之行，兽见之皆走，虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也，虎之所以犯这种错误在于割裂了( ) 　　A.本质与现象之间的关系 B.内容和形式之间的关系 　　C.必须片偶然之间的关系 D.可能与现实之间的关系 　　【答案】A 　　【题型】哲学 　　【考点】现象和本质 　　【作者】李新华 　　【解析】本题是考察哲学中的本质与现象规律的知识点。题干中之所以其他动物之所以回逃走，是因为他们看到了老虎，并不是看到了狐狸，因为看到了老虎， 也是我们常说的“狐假虎威”此题的本质是动物害怕老虎，现象是百兽看到狐狸和老虎都走了但狐狸假称看到它，百兽才被吓走，故此题考察的是本质和现象之间的 关系。所以，本题选择A选项。 　　吉林-2010-单选-5.意识产生的决定性环节是( ) 　　A.语言 B.人脑的进化 　　C.劳动 D.动物的性理 　　【答案】C 　　【题型】哲学 　　【考点】意识的产生过程 　　【作者】李新华 　　【解析】意识的产生经过了三个关键的环节，在整个意识的产生过程中，起决定性环节的是劳动，所以本题选C。 　　吉林-2010-单选-6.“只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义”这表明( ) 　　A.人的感觉能力决定产生和民展 　　B.人的意识是主体对客体相互作用的过程和结果 　　C.人的认识能力是由人们生理结构决定的 　　D.事物因人的感觉而存在 　　【答案】B 　　【题型】哲学 　　【考点】意识 　　【作者】李新华 　　【解析】本题考察哲学的知识点。根据题意，它说明人的认识是主体与客体相互作用的结果与过程。没有音乐感的人来说，最美的音乐也毫无意义，这句话强调 人的审美素质与能力的重要性，其实揭示的正是主体在认识中的作用。任何认识都是主体在与客体的相互作用中对客体的反映，因此主体的能力和素质对认识结果有 很大的影响作用。所以，本题选择B选项。 　　吉林-2010-单选-7.邓小平理论作为一个独立科学体系，具有其特殊的性质它实质上是( ) 　　A.马克思主义与我国新民主主义革命和社会主义现代化建设相结合的产物 　　B.马克思主义与当代中国实际形势相结合的产物 　　C.马克思主义与当代中国实际和现代特征相结合的产物 　　D.马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物 　　【答案】C 　　【题型】政治 　　【考点】中特 　　【作者】李新华 　　【解析】马克思主义与当代中国实际和现代特征相结合的产物，所以本题选C。 吉林-2010-单选-8.下列关于“解放生产力，发展生产力”的描述不正确的是( ) 　　A.它是每一个新的社会制度固有的根本任务 　　B.它是不体现社会制度属性的范畴 　　C.它是每一