浅谈社区护理学教学大纲.doc

社区护理学教学大纲 （供护理学专业本科四年制使用） 长春中医药大学护理学院 2007年8月 《社区护理学》教学大纲 （供护理本科四年制使用 前言 社区护理是护理学的一个新兴的应用型学科，是现代护理学的一门重要课程，是社区卫生服务的重要组成部分，是满足人们多种健康需求的重要措施。掌握社区护理的基本理论和方法，对社区护理的开展以及护理学科的发展具有十分重要的现实意义。 本课程围绕社区护理的主要任务，对相关概念、理论和内容进行分析讨论。通过本课程的学习，要求学生能够认识社区护理的基本概念、理论和工作内容，以及社区护理的工作方法，并能应用相关知识指导社区护理实践，为社区居民提供全方位的护理服务，达到促进健康、预防疾病、促进康复和减轻痛苦的目的，同时在与社区居民的沟通交流及护理实践中，学习和领会书本上没有的知识和人生经验，从而充实其的人生经历，提高社会实践能力。 教学活动主要通过课堂讲授,音像教学,实等形式进行,注重护 本课程在第三学年第学期开设,总学时学时,讲授学时,实践学时。 第一章 论【目的要求】.掌握社区护理的和特点、社区护理的2.熟悉、、3.了解国社区护理的、社区护理的发展趋势。【】、.社区护理学的基本概念 2.社区护理对象 3.社区护理特点和工作内容 二、.健康观念的变化 2.自我护理 三、.社区护理的组织机构 2.社区护士的任职条件与要求 3.社区护理管理工作的考核与监督 4.社区护理伦理准则 四、.地段访视护理阶段 2.公共卫生护理阶段 3.社区护理阶段 4.社区护理发展的基本原则【教学方法】讲授、提问、讨论。第章 【目的要求】.掌握健康教育、、.熟悉健康教育的方法、社区中的护理程序及家庭访视的过程 3.了解健康教育相关理论 【】、.个人家庭社区健康的护理评估 2.个人家庭社区健康的护理诊断 3.个人家庭社区健康的护理计划 4.个人家庭社区健康的护理实施 5.个人家庭社区健康的护理评价 二、.概述 2.健康教育相关理论 3.健康教育程序 4.社区群体健康教育的应用 三、.家庭访视的概念与目的 2.家庭访视对象类型与内容 3.家庭访视的过程 四、.居家护理的概念与目的 2.居家护理的对象 3.居家护理的形式 4.居家护理程序 【教学方法】讲授、提问、讨论、实习。第章 【目的要求】.掌握社区健康护理的概念、居民健康档案的基本内容。 2.熟悉社区健康护理程序、社区环境与传染病防治。 3.了解社区健康护理常用的护理模式。【】、.社区健康护理的概念 2.社区健康护理常用的护理模式 二、.社区健康护理评估 2.社区健康护理诊断 3.社区健康护理计划 4.社区健康护理实施 5.社区健康护理评价 三、.建立社区健康档案的目的 2.居民健康档案的基本内容 3.社区健康档案管理 四、.社区环境与健康 2.社区传染病防治 五、【教学方法】讲授、提问、讨论、实习。第四章  【目的要求】1. 掌握家庭的角色和功能、家庭的健康功能、家庭评估干预模式和Friedman家庭评估模式家庭护理程序。2. 熟悉家庭的结构类型和内在结构、家庭的发展阶段和各阶段的发展任务、家庭护理实践的范围、特点和基本观点、家庭结构图和社会关系图. 了解家庭的定义、类型家庭健康的概念和特点；【】、、、【教学方法】讲授、讨论、提问、实习。 第五章 儿童健康【目的要求】3. 掌握儿童常见的健康问题和护理干预方法、儿童生长发育的评价内容和评价方法各年龄段儿童预防保健的重点。4. 熟悉影响儿童生长发育的因素、儿童的营养需要、不同时期的饮食喂养特点、儿童营养状况的评价方法和内容儿童计划免疫 3. 了解儿童保健的定义、目标、意义和内容、社区护士在儿童保健中的作用 【】、、、、、、【教学方法】讲授、提问、讨论。第六章 妇女健康 【目的要求】.掌握影响妇女健康的因素妇女青春期、生育期、更年期的保健。. 熟悉妇女健康、生殖健康的定义和妇女保健的内容妇女青春期、青春期、生育期、更年期常见的健康问题.了解我国妇女保健工作的发展和现状【】、、、、、【教学方法】讲授、提问、讨论。第章 人健康【目的要求】.掌握影响妇女健康的因素妇女青春期、生育期、更年期的保健。. 熟悉妇女健康、生殖健康的定义和妇女保健的内容妇女青春期、青春期、生育期、更年期常见的健康问题.了解我国妇女保健工作的发展和现状；【】、、【教学方法】讲授、提问、讨论。 第章 老年人健康 【目的要求】. 掌握影响老年人健康的因素、社区老年人常见的健康问题、老年人健康状况的评价、不同健康状况老年人的社区护理措施。. 熟悉老年人、人口老龄化、社会老龄化的定义老年人生理