疾病与免疫——传染病.ppt

第18章、疾病与免疫第一节、传染病 本节目标 1、举例说出常见的传染病及其病因。 2、概述传染病的传播途径。 3、举例说出预防传染病的措施。 4、说出艾滋病的病原体、传播途径和预防措施。 生活中常见的疾病 生活中常见疾病： 流行性感冒、乙型肝炎、蛀牙、禽流感、心脏病、骨折、头痛、牙痛、白血病、肺结核、艾滋病、蛔虫病、胃病、近视 传染病： 流行性感冒、乙型肝炎、禽流感、肺结核、艾滋病、蛔虫病 非传染病： 蛀牙、心脏病、骨折、头痛、牙痛、白血病、胃病、近视 自学指导（请阅读课本71页的内容，回答下列问题） 1、什么是传染病？传染病和非传染病有什么区别？ 传染病：指由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 2、根据传播途径的不同，可以将常见传染病分为几类？并举例。 传染病可以分为 四类：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。 3、 传染病有什么特征？ 传染病具有传染性和流行性。 传染病：只指由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。 自学指导： 传染病流行的本质是病原体生活地点的迁移。请阅读课本P72-73页，回答下列问题： 1、传染病的传播必须具备几个环节？分别是哪些。 传染源、传播途径、易感人群。 2、预防传染病的重要措施是？ 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 传染病的传播与传染源、传播途径及易感人群有关。 传染源：能够传播病原体的人和动物。传染源不一定患传染病。 传播途径：离开传染源后到达健康人所经过的途径。（如空气、饮用水、食物、接触等） 易感人群：对传染病缺乏抵抗力而容易感染的人群。 传染源 控制传染源 传播途径 切断传播途径 易感人群 保护易感人群 传染源 控制传染源 （感冒戴口罩、喷嚏掩口鼻） 传播途径 切断传播途径 （正确勤洗手、开窗常通风、无事少聚集） 易感人群 保护易感人群 （生活要规律、接种疫苗） 12月1日是世界艾滋病日，为艾滋病宣传出自己的一份力，你准备好了吗？ 世界艾滋病日是哪一天？ 12月1日。 艾滋病的传播途径主要有几种？分别是？ 3种。分别是性传播、母婴传播、血液传播。 列举哪些日常行为不会传播艾滋病？ 握手、 拥抱、打喷嚏、共用餐具等日常行为。 如何预防艾滋病的传播？ 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 预防HIV感染 　　①传染源的管理：高危人群应定期检测HIV抗体，医疗卫生部门发现感染者应及时上报，并应对感染者进行HIV相关知识的普及，以避免传染给其他人。感染者的血液、体液及分泌物应进行消毒。 　　②切断传播途径：避免不安全的性行为，禁止性乱交，取缔娼妓。严格筛选供血人员，严格检查血液制品，推广一次性注射器的使用。严禁注射毒品，尤其是共用针具注射毒品。不共用牙具或剃须刀。不到非正规医院进行检查及治疗。 　　③保护易感人群：提倡婚前、孕前体检。对HIV阳性的孕妇应进行母婴阻断。包括产科干预（终止妊娠，剖宫产）+抗病毒药物+人工喂养。医务人员严格遵守医疗操作程序，避免职业暴露。 课堂小结： 这堂课我学到了什么？ 课堂巩固： 1、下列疾病中，不属于传染病的是（ ） A、狂犬病 B、乙型肝炎 C、心肌炎 D、SARS 2、下列不属于病原体的是（ ） A、蛔虫 B、蚊子 C、细菌 D、病毒 3、传染病能在人群流行的必须同时具备的环节是（ ） A、传染源 B、传播途径 C、易感人群 D、三个都是 4、下列预防措施中，不属于切断传播途径的是（ ） A、搞好个人卫生和环境卫生 B、对患者进行及