白国宏灿烂的中华文化.ppt

第四课 　第四框 第五课 　第一框 五课一框　灿烂的中华文化 在河南省安阳县渔洋村，也就是距著名的殷墟西北二十多千米处，完整地记录着六千多年不断代的中华文明史。从仰韶文化、龙山文化，到商、春秋战国，到汉代、北朝、宋、元、明、清等各个历史时期的发展、演变，都能在这里找到实物和印记。 设疑：“六千多年不断的中华文明史”说明了中华文化的什么特点？ 根据不完全统计，全球109个国家超过3000多所大学在教授中文，学习汉语的外国学生达4000多万人。根据国家汉语国际推广领导小组办公室预测，到2010年，全球学习汉语的外国人将达到1亿人，届时，对外汉语教师缺口将达500万。 （1）想说好英语，必须会读26个音标。同样，想学好中文，得学会汉语拼音。这可难倒了不少老外，练了一会儿“妈、麻、马、骂”，脑袋就晕乎了。 （2）在“金，木，水，火，土”这五行中，每个字都可以摆成品行结构，都能派生出一个截然不同的汉字。 （3）在中国，叔是父亲的弟弟，伯是父亲的哥哥，舅是母亲的哥哥或者弟弟，而在国外统一称呼为Uncle。 第五课 　第一框 * 第五课 中华文化与民族精神 实施科教兴国的发展战略 百年大计教育为本 １教育的地位（重要性） ２为什么要把教育摆在优先发展的战略地位 １科学技术发展的重要性 （科学技术是第一生产力） ２我国科学技术发展现状 科学技术是第一生产力 温故知新 科教兴国 １科教兴国与人才强国战略 ２怎样来进一步推进科教兴国和人才强国的实施呢？ 灿烂的中华文化 传统美德薪火相传 １中华民族的传统美德 ２中华民族的传统美德的继承与发展 １灿烂的中华文化 ２中华文化的发展与影响 中华文化　博大精深 新课预习 文化的含义及其理解 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。 博大精深、源远流长的文化 　　中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程！ 例如：先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说！ 继续发展 后来 面临冲击 延续 全盛 进一步发展 促进 初步形成 发源 清 宋元明 隋唐 汉朝 秦朝 春秋战国 殷周 第一部诗歌总集—— 第一部编年体史书—— 第一部纪传体史书—— 第一部国别体史书—— 第一部断代体史书——? 第一部编年体通史—— 第一部兵书——? 第一部科普作品—— 第一部水文地理专著—— 《诗经》 《史记》 《国语》 《汉书》 《资治通鉴》 《孙子兵法》 《梦溪笔谈》 《水经注》 《春秋》 第一部语录体儒家经典散文作品— 第一部著名的戏曲作品—? 第一部日记体游记—? 第一部长篇讽刺小说—? 第一首长篇抒情诗——? 第一首长篇叙事诗—— … … 《论语》 《窦娥冤》 《徐霞客游记》 《儒林外史》 《离骚》 《孔雀东南飞》 四书： 五经： 四大名著： 《诗经》、《尚书》、《周礼》、《易经》、《春秋》 《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》 曹雪芹的《红楼梦》、吴承恩的《西游记》、施耐庵的《水浒》、罗贯中的《三国演义》 代表中华文化的人物 　　请你说一说最能代表中华文化的人物有哪些，理由是什么？ 老子 老子姓李名耳，又称老聃，春秋末年楚国人。老子是道家学派的创始人。相传《道德经》一书，是老子著作的。老子主张“无为”，希望社会回到原始社会状态。 孔子 孔子，名丘，字仲尼，鲁国人。孔子是个大思想家，他创立了儒家学派。他提出了“仁”的学说。孔子又是大教育家。兴办私学，广收门徒。孔子学生3000之多，其中著名的有72人。他主张“因材施教”、“温故而知新”、“知之为知之，不知为不知”。 墨子 战国初期，墨子开创了墨家学派。墨子名翟，鲁国人，他的思想在当时比较进步的，主张“兼爱”、“非攻”，主张节约、反对浪费，主张选举贤能。 孟子 战国时期儒家的重要代表人物，孟子名轲，邹国人，著有《孟子》一书。他认为“民为贵、君为轻”，宣扬“劳心者治人，劳力者治于人。治于人者食人，治人者食于人”的思想。 ——行书 文 字 的 演 变 甲骨文 ——金文 ——篆书 ——隶书 ——楷书 ——草书 　　这些传统文化，随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。 那么，对传统文化的正确态度： ——取其精华，去其糟粕(批判地继承) 　　源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华民族在自己发展的长河中，