白雪歌送武判官归京 (2).ppt

从诗的题目来看，此诗的内容由两部分组成：一部分写雪景，一部分写雪中送别。试将此诗分成 两部分，并用简洁的语句概括每部分的内容。 赏析咏雪部分 说一说岑参描绘了怎样的雪景？ 赏析咏雪部分 阅读探讨 找出你认为写得好（最喜欢） 的诗句，跟大家说说喜欢的理由。（从写的景象、运用的修辞方面以及效果来说） 作者描写雪中的景象是怀着什么感情来写的？ “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”读这一句也用喜爱赞美的感情去读吗？ 赏析送别部分 如何从雪景过渡到送别？ 诗人写出了对友人怎样的感情？ 为什么在这样艰苦恶劣的环境中，作者却能表现出如此昂扬向上的情绪呢？ 这种感情是通过哪些语句体现出来的？ 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。——设宴饯别 轮台东门送君去，去时雪满天山路。——雪中送别 山回路转不见君，雪上空留马行处。——依依惜别 其中最有韵味、最能体现依恋之情的句子是什么？ 思考： 1、内容上写了哪两个方面？ 2、表现了怎样的环境？ 3、抒发了诗人怎样情感？ 思考： 白雪歌送武判官归京 岑　参 白雪歌送武判官归京 岑　参 咏雪 送别 天寒 情暖 依依惜别之情 归纳 奇美 奇寒 ﹜ ﹜ 咏雪 —— —— 送别 牵挂 惜别 衬托 白雪歌送武判官归京 岑参 1、找出自已最喜欢的诗句并说明理由。 2、联想想象诗歌最后两句，如果你是诗人此时在想些什么？ 读这句诗，使人置身冰天雪地，眼前却好像出现了一幅春风送暖，千树万树梨花怒放的壮观景象。它以梨花喻雪，以春暖显奇寒，在写西北严酷的自然环境中透出了诗人高昂的乐观主义精神，可谓是“千古传诵的咏雪句”。 日暮时分，大雪纷纷，茫茫雪原中一杆红旗。此句运用反衬手法，既突出了天气的寒冷，也写出了瀚海冰雪中的一个“亮点”色彩感强，富有表现力，构画了一副奇异而美丽的画面。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” “纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。” 你还学过哪些送别诗？ 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。 送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情！  作业 1、?背诵默写。2、?积累并品评咏雪的名句。 3、完成另三首送别诗的赏析。? 白雪歌送武判官归京 岑 参 白雪歌送武判官归京 岑参 朝 诗人 著有 唐 边塞 《岑嘉州诗集》 了解作者 岑参，江陵人，天宝三年进士，天宝十三年被封摄监察御史，充安西、北庭节度判官。后入朝任右补缺，官至嘉州刺史，世称岑嘉州。作者两次出塞，从军西北十余年，熟悉边塞生活。岑参多以诗人的敏感描绘边塞风光和战争景象，表现边防战士的英雄气概和不畏艰险的乐观精神。诗歌想象丰富，气势磅礴，风格瑰丽雄奇，语言变化自如，擅长七言歌行。有《岑嘉州集》。唐代著名“边塞诗人”，与高适并称为“高岑”。 作者简介 解题：唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。作者岑参（715—770），江陵（今湖北荆州）人，唐代著名“边塞诗人”，与高适并称为“高岑”。 白雪歌送武判官归京 了解写作背景 唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，看到新奇独特的自然风光，并体验到边塞紧张激烈的军旅生活，形成了盛唐边塞诗派。岑参就是盛唐边塞诗人的杰出代表，他怀着建功立业的志向，两度出塞，度过了几年艰苦的军旅生涯，对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会，这首《白雪歌送武判官归京》就是他第二次出塞，充任安西北庭节度判官，在轮台幕府中送友人回京时所作。 裘 qiú 衾 qīn 掣 chè 着 zhuó 瀚 hàn 阑 lán 羌 qiāng 教学目标： 1、反复朗读并理解背诵诗歌。 2、培养欣赏品味诗歌的能力。 朗读诗歌 。一读诗歌，注意以下字的读音 一读诗歌，注意以下字的读音 一读诗歌，注意以下字的读音 一读诗歌，注意以下字的读音。 听读注意重点字词的注音 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马