发言稿(7月研讨会)--相阳教育.pptVIP

不可否认，我们已经进入了一个用数据进行预测的时代。 例3：苹果公司总裁乔布斯是世界上第一个对自身所有DNA和肿瘤DNA进行排序的人，使得医生能够按照效果用药，从而将他的生命延长了好几年，也使我们用上了令人眼前一亮的苹果产品。 例4：亚马逊从每一个客户身上捕获了大量数据，推出个性化推荐系统。其销售额的三分之一来自该系统。 由于我们习惯了信息的匮乏（或者不善于进行信息采集和分析，造成了信息浪费），故此亦习惯了在少量数据的基础上进行推理思考。 实际上，因果关系只是一种特殊的相关关系。而且，正像数学家邓肯·沃茨所说：”一旦你知道了结果，一切都很容易。“ 实际上，我们坐拥了大量数据的宝藏。 （1）考试信息 （2）综合评价 （3）日常表现 （4）身体指标 （5）家庭信息 （6）相关信息 （7）上述信息的再利用 在大数据时代： ?? 只要留心，处处皆有宝藏 挖掘宝藏需有责任心，用心进去 利用宝藏更需有心，要有专业知识 这是一个充满机遇的时代，这是一个鼓励创新的时代，是一个可以迅速实现超越的时代，是一个可以是实现自我的时代。 2、开发教学备考中的数据宝藏 在教学、备考中以下内容可以、也很有必要进行量化处理： （1）考核标准：课程标准、高考难度、评价指标 （2）时间使用：教学、作业、答题、业余 （3）得分结构：智力、知识、能力、答题模式 （4）增分计划：目标、最佳增分 我们的任务就是不断进行：研究高考、诊断学生、养成习惯、强化技能 3、实施量化备考，进行全程监控 现在大多数地方的备考是粗放型的： ●教学、备考追求的是面面俱到、全面覆盖； ●教学面向一个班的六、七十名学生，针对性不强、个性化不够； ●大多数考生的备考是盲目的、心中无数，完全被教师和教辅资料所左右； ●一轮备考的时间全校完全同步、教辅、甚至作业完全相同。 可以说，这样的备考操作是低效的、也是有极大潜力可挖的。 4、校内、校外考试的科学操作 1、校内考试的性质、作用 2、校内考试的命题 3、校内考试的安排及组织 4、考后成绩分析 5、试卷讲评的基本要求 6、校际联考的操作 ?? 六、精准备考，抓重点生，创造高考奇迹 1、前提条件 2、精准选材 3、精准发力 4、预防意外 ?? 1、前提条件 （1）明确重点生突破的重大意义 （2）学校制定出科学、清晰的高考目标、评价体系及奖惩措施。 （3）激发出师生（家长）强烈的渴望及自信。 （4）主动调整理念，寻求自我改变，追求知己知彼，提高备考效率。 ?? 2、精准选材 （1）选材的误区 靠成绩（智力）选材 看知识是否选材 看是否刻苦选材 （2）利用综合的考试素养选材 教练工作重点之一：选准学生 4、借助外力，打造特区，实现迅速突破 我们认为： （1）在当前形势下，考生的成绩是可以迅速提高的。增分不仅仅靠知识积累。科学应考的关键（信息、方法、激情），走出备考的误区。 （2）考生要树立强烈的分数意识，急功近利增分。经营自己的分数 。 （3）利用备考养成终生受益的好习惯，这是高考备考的最大收获。 （4）勇于承担责任、树立理想目标的重要性。 教育不公是最大的社会不公！ 科学应考： 将整合好的优质备考资源向有条件的同学倾斜 （1）权威高考信息、内部资料的应用 （2）专家的信息引领、方法指导、激情激发 （3）科学应考增分措施的全面实施 （4）建立学生挡案，进行全程跟踪、指导 （5）学生、教师、家长的科学定位 由此，带领学生进入到愉快、高效的备考境界！走上高考成功的捷径！ 进入特区，急功近利增自己的分 建起高考备考特区：经济特区让一部分人先富起来，备考特区就要让一部分考生成绩先提高起来！ 在特区里考生要明确： （1）你是在为自己参加高考，要增加对自己有用的分数。 （2）操作过程中要有强烈的急功近利的思想和追求。 集训强化，进行特殊的“浇灌” （1）校内特殊安排 针对学生学科的差异，进行集中强化 针对很多地方假期不允许补课的操作 （2）借助外部力量 信息的导向作用 专家的引领、激励作用 专业化机构的服务作用 ?? 相阳科学应考 我们有这样的经验，也有这样的决心： ★能够帮助每一位渴望成功的考生在未来的高考实现自己的理想！ ★面对一群不错的学生，我们总有办法挑选出几位有潜力的学生创造出奇迹！ ★在学校形成一套重点生、尖子生的培养体系，提升学校的师资水平，使学校的发展进入了良性循环。 相阳科学应163.com 衷心地祝愿与会学校： 在校领导的带领下，紧紧把握住高考改革的难得机遇实现学校的跨越式发展！ 衷心地祝愿老师们成为： 学生