品析议论文的语言.pptVIP

品味议论语言 【考点综述】 一篇好的议论文，不仅论点鲜明，论据充实，论证得当，而且语言严密、流畅、无懈可击。我们常常读到一些令我们难忘的语句，它们有的手法独到，有极强的表现力；有的内涵丰富、富有深义，让我们获益匪浅；有的幽默诙谐，极具感染力。所以，在议论文阅读中，语言的品析也是比较重要的题型。 通过对2011年全国各地中考试卷的分析和梳理，我们发现在议论文阅读中，品味语言的题目不多，60篇中考议论文阅读，语言品析的题目只有5道，分值一般在3分以上，试题的呈现方式多以简答题或选择题为主，它要求学生能够品析加点词的作用、分析句子的表达效果和文章的语言特色等。 【金题回放】 示例一：（2011·四川省遂宁市《中国能占领多少“知识领土”》第15题）“全球知识领土面积最大的，大概要属美国人比尔·盖茨”一句中的“大概”一词能否去掉？为什么？（3分） 解题思路：本题考查学生品析议论文语言严密性的能力。这种题型的解答一般分三步：抄下它，解释它，正反两面说清它。 参考答案：不能。因为“大概”一词表明句中所说并无考证，只是一种推测。如果去掉，意思就成为全球知识领土面积最大的，一定是美国人比尔盖茨，语气肯定，影响了语意的正确表达。“大概” 一词体现了议论文语言的严密性。 示例二：（2011·湖北省襄阳市《决定成功的利器》第25题）第④段句子中加点的词语能否去掉？为什么？（3分） 一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。 解题思路：本题主要考查学生分析议论文中关联词语的表达效果。做这道题，首先要把握本文的主要观点，然后锁定答题的区域第④段，再根据“不但……更”这组关联词的逻辑关系来分析即可。 参考答案：不能去掉。因为“不但”“更”两个关联词的使用，在强调“才”的作用的同时，更加突出“德”在判定人才中的重要地位，从而突出论证语言的严密性；若去掉，就没有这种表达效果了。（或：这两个关联词语是递进关系，论证了“德”在判定人才中的重要地位，使论证更深入、更严密。去掉后无此表达效果。） 示例三：（2011·广东省湛江市《“湛江情怀”是湛江人的一份宝贵的财富》第10题）请从表达方式或修辞手法使用的角度，简析文章第⑦段语言运用的特点和表达效果。（6分） 解题思路：本题考查学生品析议论文语言的能力。要解答这个题目，首先要理解“语言运用的特点”和“表达效果”两个概念，根据题干的提示，前者是指表达方式或修辞手法，后者可能是指句子的作用；接着要认真分析第⑦段的语言，我们发现没有什么特别的修辞手法，那就从表达方式的角度解答就可以了。 参考答案：运用抒情、记叙，前者如“而是‘我们自己的湛江’”，抒发湛江人为湛江而自豪、骄傲的情怀，增加了议论的感染力；后者如叙述了雷州“保伯”对半岛红土地的深爱，增加了议论的说服力。 示例四：（2011·广西省桂林市《匠人与大师》第12题）下列对选文语言特点概括不正确的一项是（3分） A．文章第③段多用比喻、拟人等修辞方法说理，诙谐风趣，说理生动。 B．文章句式多变，短句、长句兼用，错落有致，增强了文章的表现力，如第④段。 C．文章用语准确，如第⑥段加点的“可能”一词，既强调了“我们”和大师之间的业绩差距，又兼顾到特殊情况。 D．文章巧用文言，如“力虽不逮，心向往之”等句子，富有文采而不失简洁明了。 解题思路：本题考查学生品析议论文语言的能力。议论文的语言特点是丰富多样的，可以准确严密，可以生动诙谐，还可以富含哲理……这一题就是让我们了解议论文语言的这些特点并做出判断。 参考答案：A （第③段没有拟人的手法） 【提问方式】 生：议论文的语言一般有哪些特点呢？ 师：议论文的语言特点一般有以下几个特点： 1.语言的严密性。主要体现在词语使用上。 例1：有无认真的自我批评，也是我们和其他政党互相区别的显著的标志之一。（毛泽东《批评和自我批评》） 句中“之一”准确地说明了“自我批评”只是我党和其他政党区别的所有标志中的比较重要的一个。 例:2：只要略有知觉的人就都知道：这回学生的情愿，是因为日本占据了辽吉，南京政府束手无策，单会去哀求国联，而国联却正和日本是一伙。（鲁迅《“友邦惊诧”论》） 句中的“略有知觉”用词极有分寸，带有讽刺意味，痛斥了国民党的麻木不仁，揭露了国联的险恶用心。 2.语言的论辩性。议论文要把道理说透，让人折服，语言必须有咄咄逼人的气势。可以借助恰当的修辞手法和某些特殊的句式来获得这种气势。 例:3：古人尚且知道这种道理，宣扬这种道理，难道我们还不如古人，还不懂得这种道理吗？（马南邨《事事关心》） 该句运用了反问修辞，强烈地呼吁我们今人不但要继承古人的思想，更要将之发扬光大、超过古人，语气非常强烈。 例:4：好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断