第十三章 招教经典易错选择题.doc

经典选择题 一单选 1下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是(D)A．教育即生活 B．学校即社会C．做中学 D．生活即教育 ．课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是(C)A．师生共同参加的 B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的D．受教学计划、教学大纲规范的 ．我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在(D)A．1911年 B．1912年C．1957年 D．1958年 ．我国颁布实行的壬戌学制是在(D)A．1902年 B．1903年C．1912年 D．1922年 ．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有( D)A．系统的马列主义理论修养 B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识 D．必备的教育科学知识 8．德育是指教育者培养受教育者（） A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育 12．学生年龄特征中所指的两个方面是（） A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征 24．心理现象的产生方式是（ A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动 31．教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（ A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想像力D．分化概念 D改变 4.减少学生心理障碍问题发生的可能性的治本之策是（ D ） A.缺陷矫正　 B.早期干预　 C.问题预防　　 D.发展指导　 5.对一份试卷评价说“太偏了”或“太易了”等。这主要是针对试卷（ B ）说的。 A.信度　　 B.效度　　 C.难度　　 D.区分度 41.为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫（ A ） A.才能 B.一般能力 C.天才 D.特殊能力 20.某学生在回答“什么是圆的”时候，说出“老鼠洞是圆的”， “李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（ B ） A.流畅性 B.独特性 C.综合性 D.多维性 25.组织策略属于（ B ） A.精加工策略 B.认知策略 C.元认知策略 D.调节策略 28.特级教师斯霞老师教“笔”这个生字时，她拿起笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。（斯霞老师在黑板上写个“竹”字）又问笔头是什么做的，学生说是毛做的（她又写了个“毛”字）。然后告诉学生说：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔’字。但是‘竹’字作为竹字头，笔划有了变化，因为要让出地方来写下面的‘毛’字，所以‘笔’字是这样写的。接着教师又问，除了毛笔，你们还见过什么笔？学生争先恐后地回答：铅笔、蜡笔、钢笔、圆珠笔……教师又举起手中的粉笔，学生又说还有粉笔。 请指出斯霞老师在教“笔”这个生字时主要运用了（B ）教学方法。 A.讲授法　　B.谈话法　　C.讨论 11.在教学中，教师常给表现好的学生贴小红花来奖励学生，这一方式就是（ B ） A.强化法 B.代币法 C.行为塑造法 D.示范法 12.在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（ A ） A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.条件反射 二多选 教师在教育过程中应表现出的教育机智有（ABDE） A随机应变 B因势利导 C掌握教育方式 D掌握教育分寸 E“对症下药” 人类学习的本质特点有（ABCD 是个体通过思维活动进行的 是掌握社会历史经验和个体经验的过程 是以语言为中介的 是自觉的，有目的的活动 是为了适应环境 优秀教师的教学能力主要表现出在（ABCDE A专业知识和教学认知能力 B.教育机智 C.教学操作能力 D.教学监控能力 E.言语组织与表达能力 10合乎法则的熟练技能具有的特性有(ABCDE )。 A.流畅性 B.迅速性 C.经济性 D.同时性 E.适应性 7.人格的本质特征包括（ABD ） A独特性 B稳定性 C社会性 D功能性 8为维护未成年人的合法权益，促进义务教育的实施，根据（ ABD ）制订了“禁止使用童工的规定”。 A宪法 B劳动法 C教育法 D未成年保护法 6.中小学心理健康教育的总目标是：（abcd ） A.使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力 B.培养学生健全的人格和良好的个性心理品质 C.对有心理障碍的学生给