第七章 广东省中小学(幼儿园)安全文明校园创建评估指标体系.doc

附件： 广东省中小学（）安全文明校园创建评估指标体系一级 指标 二级 指标 评 估 指 标 评估说明 分值 自评分 市评分 省评分 好 一般 差 组 织 领 导 20分 领导责任6分 将安全文明校园创建工作列入学校重要议事日程，成立学校安全文明校园创建工作领导小组，统筹协调创建工作 以听取汇报和查阅有关资料为准 2 1 0 每学期至少召开一次领导小组工作会议，研究解决创建工作中突出问题，组织推动创建工作 以听取汇报和查阅有关文件及会议记录为准 1 0.5 0 主动与当地有关部门加强联系和协调，建立共建机制 以听取汇报和查阅资料为准 1 0.5 0 师生员工对创建活动的知晓率和参与率在90％以上 以现场查问和问卷为准 2 1 0 部门责任 6分 将创建工作职责、任务、要求分解到岗位和个人，配备专职管理干部 以查阅相关制度文件为准 2 1 0 学校各部门职责明确，各司其职，密切配合，沟通渠道畅通，工作形成联动 以查阅相关文件和现场访谈为准 2 1 0 各部门各班级认真组织师生员工参与创建活动 以听取汇报和现场访谈为准 2 1 0 创建保障 8分 制定安全文明校园创建规划、实施方案和考核办法 以文本出现为准 2 1 0 创建工作所需各保障条件，尤其是经费落实 以查阅文件资料和汇报为准 2 1 0 建立创建工作的指导、排查、督查机制，做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈 以听取汇报、查阅文件材料和现场访谈为准 2 1 0 建立创建项目档案材料，创建工作各类文件、档案等资料齐全 以文本出现为准 2 1 0 安 全 保 卫 40分 治安防控14分 建立集人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系；学校建立完善校园报警点 以现场检查、听取汇报及查阅有关文字资料为准 2 1 0 寄宿制学校严格落实24小时校园治安巡逻、巡查制度，巡查日志和工作记录详实 以查阅文件资料和现场检查为准 2 1 0 建立学校与公安机关、社区治安联防工作机制 以听取汇报、查阅资料为准 2 1 0 有一支专兼结合、适应工作需要的安全保卫队伍 以听取汇报、现场检查为准 2 1 0 严格执行门卫登记验证等制度，门卫无刑事犯罪史、无精神病史、无传染病 以查阅文件资料和现场检查为准 2 1 0 重点、要害部位安全保卫工作措施落实，无治安案件 以现场检查为准 2 1 0 师生对学校安全满意率在90％以上 以现场抽样访谈或问卷为准 2 1 0 安全管理13分 严格执行消防法规和制度，岗位责任落实，按照规定配备消防器材并保持完好有效，定期进行消防检查，及时整改消防隐患 以现场检查、听取汇报、查阅有关文字材料为准 2 1 0 易燃、易爆危险品管理规范 以现场检查为准 2 1 0 规范用电及火源管理，无违章用电行为，无火灾事故发生 以现场检查和访谈为准 2 1 0 食堂建设和管理规范，符合法律法规及卫生防疫部门的要求，食品采购、员工体检、操作程序、卫生清扫等制度健全落实 以现场检查、听取汇报和查阅有关制度文件为准 2 1 0 校内交通规划合理，交通设施和标识完备清楚醒目；运送师生的交通工具安全可靠，无交通安全事故发生；每学期对校车、驾驶员资格等情况进行一次全面检查 以现场检查和查阅检查记录为准 2 1 0 建立校舍定期检查、维护维修、改造验收制度并认真落实，校舍无安全隐患 以查阅文件材料和现场检查为准 2 1 0 严格执行大型活动报告审批制度，活动的安全保卫工作预案和措施，必须完备和落实以听取汇报和现场访谈为准 1 0.5 0 设备设施5分 设施设备必须符合国家有关安全质量标准，相关安全标识清楚醒目 以现场检查为准 2 1 0 设备设施管理制度健全、责任落实、使用效果好 以查阅文件、现场访谈为准 2 1 0 设备设施有定期检查、维护维修制度，无安全隐患 以查阅文件、现场检查为准 1 0.5 0 突发事件预防与 处置8分 建立和落实突发事件和安全事故及时处理、及时报告制度，重大紧急情况不迟报、漏报、瞒报 以查阅文件、现场访谈为准 2 1 0 建立不稳定因素和矛盾纠纷的排查、分析机制，及时调处、化解学校各类矛盾 以查阅文件资料、听取汇报和现场访谈为准 2 1 0 建立各类突发事件处置工作预警预案，加强应急工作队伍的培训和演练，完善快速反应机制，增强预案的实效性 以查阅文件资料、现场访谈为准 2 1 0 无突发性群