秋天的怀念课件4(菊花).pptVIP

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二、再读,感知母爱 1、阅读课文第一节,母亲那句话深深刻在了我的心底? 2、儿子是怎么不好好儿活的? ①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着 ② ③ ④ 黄色的花淡雅,白色的花高洁, 紫红色的花热烈而深沉, 泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。 写出了秋天的美,也写了母爱的美,写出了“我”不再自卑,能像菊花那样坚强! 生动形象的表现了我对生命的渴望,不放弃生命,和对母亲的思念。                                     (写出了我对母亲的爱,写出了“我”不再自卑,能像菊花那样坚强……我对生命的渴望,抱着一丝的希望活了下来。“我”对母亲的思念。) 四、精读,整理情物 1.文章多次提到菊花有什么作用呢? 2.如果你是作者,你会给文章起什么题目?思考作者为什么不用这些?如“怀念我的母亲”、“母亲的爱”、“秋天的悔恨”等等 。 文中多次提到菊花,有何用意? 母亲带我看花,是对生命的热爱 菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照 菊花热烈深沉,是母爱的写照 母亲爱花,我看菊花是对母亲的缅怀 五、入境 课堂升华 探讨我们应该怎样“好好儿活” 六、布置作业 笔尖生情。在学完本文之后,我们被文中“母亲”的伟大母爱所打动,我们会不由自主的想到我们的妈妈对我们所做的一切,此刻我们也想歌颂一下自己的妈妈。请以《妈妈,我想对您说》为题,写一封信。 * 史铁生 比一比,看谁读得最流利、最有感情。 思考:本文写了一件什么事情。 一、初读,整体感知。 咱娘俩在一起,好好儿活,好好儿活…… 2、请你采用“我喜欢的是……,它给我……的感觉,用了什么描写方法?”的句式,进行赏析。 含义丰富 充满情趣  意在言外 1、你最欣赏文中哪些词、句、段?请勾画出来读一读。 二、再读,剖析情言 “又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。”怎么理解这句话的含义? 三、品读,探究情缘 黄的花淡雅 白的花高洁 紫红的花热烈而深沉 我 母亲 暴怒无常 耐心抚慰 浑然不知 重病缠身 同意看花 喜出望外 懂得母亲 爱 愧疚 怀念 坚强 无私 *

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